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碎片内容
1、教学态度是根本问题所在，两位教师扎实的教学基本功一定都是平日里钻研、勤学练就的，而不是马虎、凑合的态度；2、课堂上体现新课改的理念，教师是引导学生学，而不是教书匠
学生不仅要获得知识，更要培养学科思维和能力；3、教学中要多思考，准确地把握好教什么、怎样有效地教，只有做一名研究者，才是真正意义上的教师，才能体会到教学相长的快乐
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