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1.1初级阶段的社会主义第一课时我国正处于社会主义初级阶段教学目标：1.知识目标：中国正处于社会主义初级阶段，至少需要100年的时间，这是当代中国最基本的国情。2.能力目标：培养学生的阅读、收集、处理信息及资料的能力，增强学生对社会主义初级阶段各种社会现象的认识能力。培养学生理论联系实际的能力。培养学生归纳整理和综合分析问题的能力。3.情感、态度和价值观：认识到我国的基本国情，树立忧患意识，培养学生的社会责任感树立为祖国的现代化建设努力奋斗的决心和信心。学情分析：才升入初三，由基础道德、有趣的法律到枯燥的国情国策知识，很多学生适应起来有点困难，那么在讲解初三知识，尤其是第一课就要激发他们对我们国家生活情况的兴趣，用身边的事例来启发他们。教学重难点：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段教学过程：《走进新时代》歌曲，显示歌词1、“走进新时代”这首歌里面，我们可以从中找出几个影响中国的伟人？东方红，当家作主站起来：——春天的故事，改革开放富起来：——承前启后的领导人带领我们走进新时代：新中国经历了毛泽东时代、邓小平时代、江泽民时代、胡锦涛时代，现在进入了习近平时代，习主席带领我们中国人民走到了一个什么程度呢？2、来自新闻会客厅的报道：“今天的中国让世界刮目相看：奥运会金牌榜名列第二，神舟十号载人航天飞船发射成功，经济高速发展，2013年中国GDP上升至世界第二，超过日本、英法德。中国的发展为世界的和平与发展谱写新的篇章，世界因中国而精彩！”坐在电视机前的小王听到这样激动人心的报道非常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国就要进入发达国家的行列了。”小王认为我国就要进入发达国家行列了，你赞同他的说法吗？为什么？（请你结合P2-3页图片和你的所见所闻来回答）一、国情透视1、什么是国情？（一个国家的情况。）p5见p2-3国情有利因素，不利因素从现实国家的很多实际情况看，我们还不够资格进入发达国家行列，（可列举美国等发达国家的一些数据）那我们现在处于一个什么发展阶段呢？A、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段——当今中国最基本的国情为什么？从我们国家实际来看没有经历资本主义社会而直接从封建社会进入社会主义社会（所以现在说有的人封建思想严重）那么想想：1、准确的说，社会主义制度在什么历史条件下建立？2、这种历史条件对中国现在的国情有什么影响？[答：1、在中国资产阶级无力领导民主革命，资本主义道路在中国行不通时，以毛泽东为首的工人阶级领导中国革命推翻三座大山。2、影响：1949年新中国成立时，中国经济处于崩溃边缘，毛泽东当时就说：“现在我们能造什么？能造桌子、椅子、粮食、面粉但一辆汽车，一架飞机、一辆坦克、就连一辆拖拉机都不能造”从中大家可以看出，我国在建国初期工农业基础太薄弱，经济建设起点低中国现代化建设就是在这样“一穷二白”的基础上进行的。这就决定了我们必须在社会主义条件下，经历一个相当长的初级阶段时期，而且这个阶段是“不可逾越”的阶段，补资本主义生产力这一课的阶段]所以：我国必须经历一个相当长的初级阶段在这一阶段，我们首先要大力发展生产力，50多年来，发展有没有？有，而且很大的发展，但是没达到一定的程度，也就是还不够，为什么这样说呢？首先看，从1956年社会主义制度建立以来，我国经济建设在原有的基础上，取得了辉煌的成就，但同发达资本主义国家相比，我们在很多方面还很落后，生产力水平还比较低。主要标志：生产工具然而，大家想想，看看，现在我们广大农村、工厂中的生产工具是怎样状况？p3图也可看农村：锄头，镰刀等简陋工具还在用，21世纪使用的还是早在春秋战国时期就已出现的铁制工具，几千年都没变，是不是太落后了？工厂：现在很多工厂、企业倒闭，就是因为设备落后，而且对环境污染大，又不愿意引进先进的设备，而我们现在都在倡导绿色生产、低能耗、低排放的环保低碳经济。如河北省在2010年6月份集中淘汰落后产能企业，随即，石家庄润泰纺织服饰有限公司已经使用了30年以上的“褪浆”设备开始拆除。这都表明：1、现阶段生产力状况还比较低另外：拿重庆各区相比：沙坪坝区、南岸区和我...