有效观课议课观课议课是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话和反思，以改进课堂教学、促进教师专业发展的一种教师研修活动。与现有的竞赛课活动比较，观看议课主要适用于日常的教研和教师培训活动，学校是最适宜的场所，教师是其中的主体和主角。日常性、普通性、一线老师主体参与，这既是观看议课的主要特点，又是它的意义和价值所在。“相互提供信息”降低研究课的厉害关系：评人——评课——讨论课堂上的故事和现象。有效的教学意见总是情境性的。准备观看议课学习目标：1、理解观课议课的主要文化观念；2、学习如何提出议课主题，如何分解观看议课主题，如何把教育科研与观看议课结合起来；3、学习如何做观看议课说明，学习如何支持教学创新。让观看议课成为有主题、针对性的课堂教学问题研究有效观看有效议课实践加有效反思等于专业成长，有效观看议课是每一位教师成长的必经之路，无论是在平日的研修中，还是在各项体育比赛中，掌握有效观看议课的方法，对快速成长有很多的帮助。
