中国远古人类学习目标知识与技能：要求学生掌握中国南方和北方农耕文化的主要特征，知道中国是世界上最早种植粟和水稻的国家之一，了解南北方原始聚落不同的生活状况
过程与方法：本节课采用了探究法和表格法，通过学习中国南北方不同的原始农耕文化进一步探究中国原始聚落的形成
情感教育与价值观：原始农耕文化的形成是中国农业文明的开始，也是中华文明的起点，黄河流域和长江流域都是中华文明的摇篮；中国原始先民从采集狩猎发展到原始农业和畜牧业，原始先民生产方式的转换，推动了社会生产力的发展，为定居创造了条件
重点：南北原始农耕文化的成因及特征
教学难点分析半坡遗址与河姆渡遗址原始先民的生产、生活状况，比较中国南北方原始农耕文化的异同
时间分配导课分、自学分、交流分、展示分、小结分、巩固分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）自学新知北方农耕文化约距今年前后，黄河中下游地区适宜、等旱地作物的生长
生活在这里的原始先民学会了和，开始步入时代，人民开始了或的生活
在西安发现的原始聚落遗址很具有代表性
二、南方农耕文化位于长江下游的浙江余姚遗址，是南方原始农耕文化的代表
河姆渡人种植，说明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一
河姆渡人饲养等家畜，还能和使用多种工具
他们已经掌握了一些原始的技术
住干栏式房屋
新石器时代在原始农耕时代，南、北方的先民都已会制作和
考古学上称使用磨制石器的时代为“”原始聚落1、形成：发明以后，早期人类慢慢地向适宜耕作的山前、低地迁移，告别原先居住的教学方法探究法和表格法教具学具多媒体和常规教学过程个案补充课前预习让学生收集农耕文化的有关知识，比如：代表，特征等
导课：大家都知道，中国是一个以农业为基础的国家，那么谁能猜出中国最早的农业出现在什么时候
但是的人们是怎样进行农业生产的
让我们来看本节的学习内容
，搭建住所，形成原始聚落
2、代表：北方气候，人们居住的一般是的房屋，
