《第8课中华文明的勃兴（第2课时）》【学习目标】课标要求：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理、运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。目标达成：通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学生学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对学生进行道德情操教育。重点和难点重点：甲骨文、商朝历法和诗人屈原。难点：甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。学习流程：【课前展示】列举商鞅变法的时间、支持者、内容、意义。【创境激趣】利用课前黄色板块导入新课【自学导航】1、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，叫做（）。2、春秋战国之际的名医是（），他总结出（）、（）、（）、（）四诊法，一直为中医沿用。3、战国末期楚国的著名诗人是（），他的代表作是《》。他被世界和平理事会定为世界文化名人。4、我国有文字可考的历史开始于（）A、黄帝B、夏朝C、商朝D、西周5、端午节是为了纪念（）A、孔子B、老子C、墨子D、屈原【合作探究】“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”（1）这句话选自什么著作？谁写的？（2）他是什么时期哪国人？代表作是什么？（3）有什么美誉？【强化训练】列举夏朝至战国时期的天文、历法、医学成就。【归纳总结】
