君主集权的强化课题第17课君主集权的强化导学目标1、识记明太祖和明成祖加强君权的措施。2、通过概括明朝加强君权的措施，培养综合分析能力。3、认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。重点清朝君主集权的强化的措施主要是设立军机处和制造文字狱难点君主集权强化的利弊作用课型全课讲授型课时1课时主备人日期教学过程环节教学任务教师活动学生活动预见性问题及解决对策讲授一、满洲的兴起及清朝的建立1、满洲的兴起2、清朝的建立1、引导同学们回忆，明朝为加强君权都采取了哪些措施？导入本课。2、回忆女真族在唐朝的名字及与唐朝的关系、宋代女真的发展情况及明代时的情况。3、简单介绍努尔哈赤及统一女真各部、建立后金政权。4、皇太极即位后采取了哪些措施壮大自己的力量？随后改女真族名为满洲、改国号为清。5、补充李自成领导农民起义及推翻明朝的史实，讲述清军入关及迁都北京。1、学生回忆并回答明朝为加强君权采取的措施2、学生回忆女真族的发展历史。3、知道努尔哈赤其人及统一女真各部、建立后金政权等历史功绩。4、看书归纳皇太极的措施，并明确是皇太极改女真族名为满洲、改国号为清。5、了解清军入关及迁都北京。1、很多的学生认为清朝是努尔哈赤建立的，注意强调皇太极改国号为清。2、为什么说军机处的设立标志着君主集权达到顶峰要注意引导学生从军机大臣的职能去看。+君权强化的影响，注意引导学生从内外因入手，用全面分析问题的方法，分析君权强化的利弊作用。3、在分析文字狱的影响时，要联系焚书坑儒和八股取士，要鼓励学生从其禁锢知识分子的思想，使人不敢过问政治的方面讨论。二、君权的加强1、设立军机处2、大兴文字狱1、简单介绍大兴文字狱的背景及原因。2、举例讲述清朝大兴文字狱的内容3、从内容引导学生分析文字狱的影响及后果，可结合以前朝代的作法进行比较总结。4、概括历史上的秦朝、汉朝、明朝、清朝为了加强思想控制，分别实行了那些措施，产生怎样的影响？1、学生倾听2、了解清朝大兴文字狱的三个朝代及主要内容3、学生总结历史上的秦朝、汉朝、明朝、清朝为了加强思想控制，分别实行了那些措施，产生怎样的影响？3、学生总结清朝君权加强的表现。反馈见课件巡视、观察、指导、点拨。关注学困生对知识的掌握情况。梳理知识，完善知识结构，强化线索意识。解决监测与运用问题，结对互考，群体落实知识。学生回答不够完善的地方教师要进行重点强调板书设计满洲的兴起满洲的兴起及清朝的建立清朝的建立君主集权的强化设立军机处加强君权大兴文字狱教学反思
