（学生）第四单元第3课VIP免费

必修1第四单元现代中国的政治建设与祖国统一第3课祖国统一大业【课标及教学要求】内容标准学习要求简述“一国两制”构想的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。1．简述“一国两制”构想的理论和实践。2．认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。3．感受香港澳门回归的庄严和民族自豪，增进海峡两岸是一家的亲情，强化国家统一的意识。【高考回眸】1、（2005年北京）1979年全国人大常委会发表的《告台湾同胞书》中，迄今已经实现的主张是（）①停止炮击金门等岛屿②海峡两岸实现“三通”③开放海峡两岸探亲旅游④结束海峡两岸军事对峙A．①②B．①③C．①④D．②③【知识结构】一、“一国两制”构想的提出1．提出的背景：1979年全国人大的《告台湾同胞书》和邓小平的讲话——标志着祖国大陆对台湾政策的重大发展。2．构想的提出：20世纪年代初，提出“一国两制”的伟大构想并全面阐述3．构想的内容（含义）①“一国”：②“两制”：大陆10亿人口实行．香港、澳门、台湾实行4．构想的意义：二、香港、澳门的回归1．香港回归——最先得到成功实践①过程a、1982年邓小平与撒切尔夫人会谈，同意解决香港问题。b、1984年12月，中英两国c、日，中国②意义a、标志着中国人民b、标志着c、标志着2．澳门回归①中葡两国政府于1987年4月签署了②日，澳门回到了祖国的怀抱。3．回归条件：ａ．ｂ．三、海峡两岸关系的发展1．发展的原因①②③2．和缓与交流①1979年元旦，停止，实现了两岸。倡议两岸直接实行②1987年开始，台湾当局允许交流，两岸被打破。③20世纪90年代初，（台湾）、（大陆）相继成立。两岸关系发生了历史性变化④1992年，两会达成的重要共识。⑤1993年举行，这是两岸关系发展的⑥1995年初，江泽民提出了，这是⑦2000年3月以来针对台湾政局变化，中国共产党重申，坚决阻止图谋，不承诺（“台独”威胁：——）【重难点解析】1、“一国两制”的伟大构想的主要内涵和重大意义（1）内涵：“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。坚决反对两个中国或一中一台等分裂国土的图谋。“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台、港、澳保留原有的资本主义制度。维护台、港、澳地区的繁荣与稳定。（2）“一国两制”构想的伟大意义。是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业，实现中华民族伟大复兴的指导思想。[要点训练]1、中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”的构想，其总体目标是为了A、解决香港回归问题B、解决澳门回归问题C、用和平方式解决台湾问题D、实现祖国统一大业2、“一国两制”的科学构想，是中国特色社会主义理论的重要组成部分，它所指的“两制”是：A两种社会制度B两种政体形式C两种司法制度D两种管理制度3、“一国两制”构想的提出，最初是针对A.香港问题B.澳门问题C.香港、澳门问题D.台湾问题4、英国前首相撒切尔夫人在回忆中英关于香港问题达成协议时说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是在同一个不愿意妥协和实力远占优势的对手打交道。”这段话主要说明A、中国处理国际关系时坚持不妥协的立场B、中国在国际社会中享有崇高地位和威望C、一个国家的综合国力是其外交的坚强后盾D、英国的霸权地位丧失5、台湾与大陆合作是双赢，说明A、台湾回归符合祖国大陆的立意，也符合台湾人民的利益B、“和平统一，一国两制”政策的正确性C、台湾政府鼓励台湾人民到大陆经商的政策D、台湾政府实行改革势在必行6、2005年4月至7月，国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜和新党主席郁慕明先后访问大陆，三位均表示赞同“一个中国”原则，反对“台独”，这表明①祖国和平统一符合中国人民的心愿②“一个中国”原则符合两岸人民的最高利益③“台独”缺乏历史依据和政治基础④国、亲、新三党访问大陆为两岸搁置某些政治争议、平等对话树立了典范A、①②③④B、①③④C、①④D、②③7、当前阻碍台湾与大陆统一进程的主要因素有①大多数台湾人不希望统一②台湾岛内台独势力的发展③国际上某些...