第1课开运河创科举一、知识链接简要梳理七年级上册朝代更替远古时期-夏-商-周（春秋、战国）-秦-汉-三国-两晋-南北朝二、学习目标1、通过预习教材P1-5，标记基础知识。2、通过探究演练掌握所标记的基础知识。3、通过完成拓展提升，使学生认识到统一是中国历史发展的大趋势，了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，显示了古代劳动人民的智慧。三、新知预习1、阅读教材P1-5标记以下知识点：隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿的时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和影响。2、把握教学重点：大运河的开凿；科举制的创立思考教学难点：①大运河为什么在隋朝时开凿？②进士科的创设标志着科举制正式形成；③隋炀帝开凿大运河的功过和科举制的作用四、探究演练1、__________年，__________废北周皇帝，建立__________朝，定都__________，__________就是隋文帝。__________年，__________灭掉南方的__________，南北统一，结束了长期的分裂局面。2、大运河的开凿__________年，__________下令开凿大运河。大运河以____________为中心，北通__________，南达_________，全长__________千米，是南北交通的大动脉。大运河分为__________、__________、__________和__________四段，和__________沟通了，__________、__________、__________、__________和__________五大水系，是世界伟大的工程之一。3、科举制的创立。__________时，改革选拔官吏的办法，开科举制的先河。隋炀帝又创设__________，科举制正式形成。五、拓展提升1.想一想，隋朝为什么能统一南北？2.唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。六、知识整理与反思七、成果检测1、581年，杨坚（隋文帝）废北周皇帝，建立隋朝，定都（）A、京师B、大都C、长安D、东京2、隋朝开凿大运河的目的不包括（）A、消灭南方的陈B、加强对南方的控制C、促进南北交通D、巩固对全国的统治读隋朝大运河示意图，回答4-11题3、隋朝大运河的中心是（）A、长安B、洛阳C、江都D、余杭4、改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才，开科举制之先河。他是（）A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗
