八年级历史（上）课堂教学实践（学案）第18课战略大决战学习目标1、识记三大战役的时间、参战部队、战果及其意义。2、识记渡江战役的时间和意义。3、认识渡江战役不仅摧毁了蒋家王朝，更重要的是它捍卫了国家主权的独立和完整，维护了国家统一的历史作用。重点难点重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役和渡江战役难点：1、全方位、多角度分析国民党政权垮台的原因。自主学习一、阅读“三大战役”一栏，自主思考，完成下列问题：1、进行战略大决战的背景：2、完成下表：战役名称发起时间参战部队指挥者歼敌人数战役作用辽沈战役淮海战役平津战役3、三大战役的历史意义：4、各小组讨论解决p94动脑筋问题（答案记在书本上）5、熟悉“三大战役示意图”地图。（各小组协商抓重点地点）二、阅读“百万雄师过大江”一栏，独立思考解决下列问题：1、＿＿＿＿年＿＿月，毛泽东和＿＿＿＿向中国人民解放军下达进军命令。＿＿日，南京解放，统治中国＿＿＿＿年的国民党政权垮台了。2、熟读p95黑体字材料3、各小组讨论解决课后的“活动与探究”。（结合学案后面教师提示）展示提升1、三大战役各自采用什么战术方针？2、试分析解放战争取得胜利的原因是什么？迁移拓展一、巩固练习1、读初中时，小丽的爷爷给她讲述了一个亲身经历的、发生在解放战争时期某个战役的故事，这个战役可能是（）A、四渡赤水B、百团大战C、淮海战役D、台儿庄战役2、人民解放军同国民党军队展开主力决战开始于（）A、挺进大别山B、发起辽沈战役C、平津战役D、百万雄师过大江3、毛泽东曾称傅作义是“民族的功臣”，为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样，上述的评价与哪次战役有关？（）A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役4、下列哪座城市属于和平解放的。（）A、沈阳B、北平C、天津D、南京5、南京国民党政权的存在时间是（）A、1921~~1949年B、1927~~1949年C、1937~~1949年D、1946~~1949年6、国民党在大陆反动统治覆灭的标志是（）A、三大战役结束B、渡江战役后C、挺进大别山D、南京的解放7、陈毅曾说过，“淮海战役是人民群众用小车推出来的。”这句话的意思是（）A、人民群众参加了淮海战役B、人民群众用小车参加了淮海战役C、人民群众的后勤支持是胜利的保障D、人民群众是胜利的首要条件8、合力进行平津战役的解放军是（）①东北解放军②中原解放军③华北解放军④华东解放军A、①③④B、①③C、②④D、①②④9、右图照片记录的伟大历史时刻是（）A、解放石家庄B、解放锦州C、解放北平D、解放南京10、下列诗句中，描写了解放战争气势恢弘场面的是（）A、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰B、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒C、一桥飞架南北，天堑变通途D、钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江11、1949年的美国《生活》杂志上刊登了一幅解放军解放上海后，很多战士睡在马路边上的照片，标题为“国民党统治时代结束了”。对这句话理解最准确的是（）A、上海是最后一座解放的城市B、解放军的行动赢得了民心，国民党统治注定被推翻C、上海的解放标志着国民党统治被推翻D、上海的解放标志着解放战争的胜利二、看右图回答下列问题：1、A战役中被解放军包围的三个据点从西向东依次是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，其中和平解放的是＿＿＿＿。2、B战役中最重要的是＿＿＿＿，它被攻占是整个战役胜利的关键。3、C战役中心是＿＿＿；它的胜利奠定了＿＿＿＿＿＿＿＿的基础。4、A、B战役胜利分别有何意义？答：AB5、三大战役对当时时局有何影响？答：三、南京是中国著名的历史名城。1840～1949年，在南京发生了许多重大的历史事件。请结合所学知识，列举出至少三例在南京发生的重要事件并说出其影响。老师温馨提示：人民解放军为什么能在短短三年时间打败国民党军队？分析：第一层，除过书上所列的4条外，还要看战争的性质，人心向背，军队士气。第二层，国民党政权的性质，阶级属性，及其与帝国主义的关系。第三层，看其国家职能。政治上对人民进行压迫和镇压，对外是帝国主义侵华的工具。成了新民主主义革命的对象。第四层，从历史发展的趋势和人民的意愿。二、收获与疑问1、我的收获（知识网络）2、我的疑问C
