《第二章第一节中国的地形》课题课型第二章第一节中国的地形新授课学习目标知识与能力:1.了解我国地势西高东低,呈阶梯分布的特点及各阶梯的分界线。它们大致的海拔高度和主要地形区。2.了解我国地形复杂多样、山区面积广大的基本特征,主要山脉的名称,走向和分布、四大高原、四大盆地、三大平原的分布特征。以及我国主要丘陵的分布。过程与方法:1.培养学生读图和分析分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的能力。2.学会从地形种类、地形分布、海拔高度、地势起伏、等方面去表述地形特点,去分析对农业、气候、河流等的影响。情感态度与价值观:通过对我国壮丽河山的学习,激发学生的自豪感,进一步对学生进行爱国主义教育。重点我国地势特点,主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵。难点培养学生阅读和运用地图的能力。教学过程:(各项目标具体,细化)【导】:课前准备(预习)、导入——含预习目标(具体),导学练习3.我国地势第一级阶梯的平均海拔在A.4000米以上B.1000~2000米C.500~1000米D.500米以下4.下列山脉中,是我国最靠北的一列东西走向的山脉的是A.昆仑山和秦岭B.南岭C.天山和阴山D.长白山一武夷山5.由几条平行山脉组成的巨大弧形山系是A.昆仑山B.喜马拉雅山C.天山D.横断山6.下列各组山脉中,与太行山走向一致的一组是A.昆仑山、天山、秦岭B.喜马拉雅山、阿尔泰山、祁连山C.大兴安岭、巫山、雪峰山D.横断山、阴山、贺兰山7.珠穆朗玛峰耸立在我国与下面哪个国家的边境止A.印度B.越南C.不丹D.尼泊尔8.下列山脉中,走向与其他三列走向不同的是A.天山B.台湾山脉C.大兴安岭D.长白山9.我国东北一西南走向的山脉中,位于最西边的一列是A.阿尔泰山B.台湾山脉C.大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山D.长白山一武夷山10.下列四组山脉中,全部位于我国地势第三级阶梯的是A.秦岭、南岭、武夷山B.武夷山、南岭、长白山C.阴山、长白山、武夷山D.六盘山、武夷山、长白山11.下列山脉中,既是我国地势三级阶梯分界线,又是省区分界线的是A.武夷山B.天山C.大兴安岭D.祁连山【学】:自主学习(自学)——学习目标、内容,效果反馈检测→自学疑难摘要(组内筛选):一.地势西高东低二.山脉纵横交错三.地形复杂多样【议】:合作探究——探究目标、内容(具体、分工)、步骤→归纳展示升华——归纳、练习、评述(展示)→升华提高二、综合题1.读下方我国沿36°N线的地形剖面图,完成下列要求:(1)地势三级阶梯名称:A阶梯B阶梯C阶梯(2)地形区名称:D高原E高原F平原(3)黄河从高一级阶梯流人低一级阶梯的地段时,河流的落差会有什么变化?。水流速度会有什么变化?。形成了丰富的什么资源?【练】:反馈检测——反馈检测内容、形式、要求(含听、读、写、背、运用)课后作业——具体、针对性强(注重分层要求)12.我国的五岳名山中,位于最北和最南的分别是A.华山、衡山B.泰山、衡山C.恒山、衡山D.恒山、嵩山13.关于我国地形对地理环境和人类活动影响的叙述,正确的是A.地势西高东低,有利于中西部地区形成丰富降水B.我国地形复杂多棒,有利于粮食作物生长C.我国山区面积广大,各种资源丰富,为农业、林业、牧业、旅游业提供有利条件D.地势阶梯分界附近,河流水位落差大,水能资源丰富14.我国四大高原面积辽阔,形态各异,其中地面最为平坦的是A.青藏高原B.黄土高原C.云贵高原D.内蒙古高原15.位于地势第一级阶梯上的盆地是A.塔里木盆地B.准噶尔盆地C.柴达木盆地D.四川盆地16.我凰地势西高东低,起伏很大,地面起伏不平,且位于地势第二级阶梯上的高原是A.云贵高原吾.青藏高原C.黄土高原D.内蒙古高原17.关于我国四大高原的叙述,正确的是A.地面起伏最小的是青藏高愿B.水土流失最严重的是黄土高原C.喀斯特地形广布的是内蒙古高原D.雪山连绵是云贵高原的景观18.位于我国地势第二级阶梯内,有丘陵分布的盆地是A.塔里木盆地B.准噶尔盆地C.四川盆地D.柴达木盆地19.下列关于我国四大盆地的叙述,正确的是A.四大盆地均位于地势的第二阶梯上B.四川盆地农业发达,物产富饶,自古有“天府之国”之...