第10课苏联的改革与解体教师寄语：社会主义道路是曲折的，前途是光明的。一、学习目标：1、掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革、苏联解体、“八一九事件”等基础历史知识。2、通过讲解戈尔巴乔夫改革的内容，全面分析苏联解体的原因，增强学生用历史唯物主义的观点分析历史问题的能力。3、从两次改革与苏联解体的历史进程中分析二者之间的关系，从而认识社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。科学认识社会主义发展中的波折，坚定社会主义信念。二、学习重难点：1、重点：赫鲁晓夫时期的改革、斯大林模式的弊端、戈尔巴乔夫改革2、难点：对赫鲁晓夫时期的改革的评价、苏联的解体。三、学习过程：1、自主学习，填充基础知识（一）赫鲁晓夫改革背景：1953年，斯大林逝世，针对斯大林时期存在的弊端进行改革措施：在（）（）方面采取了一些改革措施评价：一定程度上冲击了（），但并未改变（）.结果：1964年（）被迫下台，没有改变过去僵化的局面。（二）戈尔巴乔夫改革目的：改变苏联经济发展面临的停滞局面措施：首先把（）作为重点，80年代后期又把改革的重点转到（）。结果：苏联政治体制发生急剧变化，由（）转变为（），国家权力分散。（三）八一九事件及苏联的解体过程：1991年----月-----日，由八名苏联高级官员组成的（），发生政变，试图使（）。结果：失败。影响：（）实际上失去了领导国家的威望和能力，俄罗斯领导人（）控制全局，苏联的分裂进一步加快。（）年底，苏联解体。2、小组合作，探讨交流（1）“斯大林模式”有哪些严重的弊端？它与本课所学的两次改革有何内在联系？（2）苏联的起止时间、历经赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫的改革后最终仍走向了解体，我们应当从中吸取怎样的经验教训？3、点击中考(江西中考)关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”。这句话中“改死了”即指苏联解体。从实质上分析，苏联解体是A．国家已经四分五裂B．国家名称发生变化C．社会制度发生变化D．执政党失去了政权参考答案：C（扬州中考）阅读下列材料材料一十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。——毛泽东材料二社会主义究竟是什么样子，苏联试了许多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平请回答：（1）十月革命是一场什么性质的革命？（1分）（2）材料二中的“新经济政策”“新”在何处？（1分）（3）后来僵化了的“苏联的模式”指的是什么？（1分）（4）为改变苏联僵化了的模式，20世纪八、九十年代，戈尔巴乔夫进行了改革，但结果失败了，从中我们应吸取哪些历史教训？（2分）[参考答案]（1）世界历史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命。（2）把资本主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。（运用市场商品货币关系恢复和发展经济）（3）斯大林模式（4）改革必须要坚持马克思主义、坚持社会主义道路、坚持党的领导。4、达标测试（1）、1953年斯大林逝世后，担任苏联党和国家领导人的是（）A戈尔巴乔夫B叶利钦C赫鲁晓夫D勒列日涅夫（2）、20世纪80年代后期，苏联政治体制发生急剧变化，其主要表现为（）A由一党制变为两党制B由两党制变为一党制C由一党制转变为多党制D由多党制转变为一党制（3）、苏联成立的时间及解体的时间分别是（）A19211989B19221990C19221991D19211991（4）、导致苏联解体最主要、最直接的人物是A.叶利钦B.勃列日涅夫C.赫鲁晓夫D.戈尔巴乔夫（5）、1991尼娜12月25日晚，苏联最后一任领导人发表电视讲话，宣布辞去总统职务。这位领导人是A.斯大林B.赫鲁晓夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦（6）、前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25日辞职演讲中说；“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差的多，越来越落在他们的后面。……”造成这种现象的主要原因是A．计划经济体制的弊端B．与美国军备竞赛C．第二次世界大战的影响D．西方的经济封锁（7）、苏联解体的实质是：A．经济制度的变化B．社会制度的变化C．国家名称的变化D．国家之间关系的变化⑻、1991年苏联解体对世界政治格局产...
