浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级科学下册《第一章 神奇的光》1.3耳和听觉学案 浙教版VIP专享VIP免费

第3节耳和听觉联想情景导入“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”你有没有想过：“闻啼鸟”“风雨声”“花落”这些感觉是怎样产生的？我们通过什么感觉器官来感受这些刺激？如果耳受到损伤，通过医治还能恢复听力吗？本节我们就要学习这些内容，现在我们先来思考下列问题：1．什么刺激能引起你产生听觉？2．引起你听力下降的原因有哪些？3．听力下降的老奶奶把耳朝向声源的目的是什么？老奶奶戴上助听器后为什么听力会提高？重点知识详解1．耳是人的听觉器官，由外耳、中耳和内耳构成。2．耳的结构。耳廓：收集声音。外耳道：声波传人耳的通道。鼓膜：随声音振动。鼓室：内有三块听小骨，鼓室连咽鼓管。听小骨：传递声音振动并放大。耳蜗：里面充满了液体或感觉细胞。前庭半规管3．内耳的耳蜗有听觉感受器，听觉感受器接受声音的刺激后产生兴奋，产生的神经冲动通过听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉，前庭和半规管内有感受头部位置变动的位置感受器。4．听觉的形成。声音→耳廓→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（产生神经冲动）→听觉神经→大脑皮层→听觉中枢→产生听觉5．双耳效应：声源到两耳的距离一般不同，声音传到的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断声源、方向的重要基础，这就是双耳效应。6．乐音的三要素：(1)物体有规律地振动发出的声音叫乐音。音调、响度、音色是乐音的三要素。(2)音调由发声体的振动频率决定，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。大多数人能够昕到的声音频率范围大约是20～20000赫，高于20000赫的声音叫做超声，低于20赫的声音叫做次声，一般人听不到超声和次声。(3)响度跟发声体的振幅和观察者距离声源的远近有关系。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。声音的大小即响度通常用分贝作为单位来计量。离发声体越远，昕到的声音的响度越小。(4)音色反映了声音的品质，发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。内有位觉感受器，感知人体平衡。外耳中耳内耳耳的结构7．噪声。以科学的角度看，噪声是指发声体无规则的杂乱无章的振动时发出的声音。但是从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、工作和学习的声音以及对人们要听的声音起干扰的声音，都属于噪声，减弱噪声的途径有3条：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。本节知识结构外耳：包括耳廊和外耳道。中耳：包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管。内耳：包括耳蜗、半规管、前庭。听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑产生听觉音调：音调的高低由频率决定，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。响度：响度大小与声源的振动幅度有关，与人距离声源的远近也有关。声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音的响度越小。音色：发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。噪声污染精典例题解析[例1]细菌进入人中耳会引起中耳炎，导致听力下降，其原因是()A．昕神经受到损伤B．听觉感受器受到损伤C．大脑受到损伤D．鼓膜、听小骨受到损伤[解析]中耳包括鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管；听神经、听觉感受器位于内耳内；大脑不属于耳的结构。细菌进入中耳引起中耳炎导致听力下降的原因是炎症使鼓膜、听小骨受到了损伤，传导功能下降，从而使听力下降。[答案]D[例2]飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是张开，可以使鼓膜内外的，防止鼓膜胀痛。[解析]当飞机降落时，外界气压不断升高，使外耳道内的压强大于鼓室内的压强，鼓膜两侧压强不平衡。咀嚼食物、吞咽食物可使咽鼓管开放，空气由咽鼓管进入鼓室，鼓室内的气压升高，使鼓膜内外的空气压力平衡，防止鼓膜胀痛。[答案]咽鼓管气压平衡[例33]男低音独唱叫有女高音轻声伴唱，下列对两人声音的描述正确的是()A．男低音比女高音音调低，响度大B．男低音比女高音音调低，响度小C．男低音比女高音音调高，响度小D．男低音比女高音音调高，响度大[解析]本题考查对影响音调和响度因素的识记能力，音调指声音的高低，男低音比女高音的音调低，选项C、D排除；男的独唱，女的只是轻声伴唱，则男的响度一定比女的大，选项B也错误。耳的...