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八年级地理上册 4.1《秦岭—淮河线》学案 湘教版VIP免费

八年级地理上册 4.1《秦岭—淮河线》学案 湘教版_第1页
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第四章中国的区域差异第一节秦岭—淮河线学案班级:姓名:座号:一、学习目标1.了解秦岭、淮河的走向和流向,以及它们经过的主要省份,以及秦岭、淮河的基本概况。2.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭—淮河线的地理意义3.运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青臧地区四大地理单元的范围。二、自主学习1.阅读“秦岭”部分,“淮河”部分,回答:秦岭是水系和水系的重要分水岭。其北侧地形是,南侧地形是。2.阅读“秦岭—淮河线南北两侧的地理差异”,注意区别南北两侧的地理差异。①南北两侧一月气温差异是什么?②南北两侧年降水量差异是什么?3.看图4-5,在中国地图上,把、和这三条重要的地理界线结合起来,并经过一定的调整,就把我国划分为四大地理区域,即、、和4.看图4-5,图4-6。思考:①南方地区和北方地区的分界线是。②北方地区和西北地区的分界线是。③青藏地区和其他地区的边界是哪些山脉?。5.看图4-6并阅读“400毫米年降水量线”。说说400毫米年降水量把我国分为东南与西北两大半壁的地理差异?。三.课堂探究1.收集相关资料,了解黄河夺淮入海是什么回事。想一想,淮河为什么会成为“害河”,主要原因是什么?2.讨论:淮河的治理措施有哪些?3.下列词语显示了我国南北的差异,请你进行解释并说说其中的缘由。A.南船北马(交通工具)B.南米北面(主食)D.南繁北齐(地方方言)E.南尖北平和南敞北封(传统民居)F.南涝北旱(气候灾害)四、归纳整理紧张又愉快的一节课结束了,你在本节课中有哪些收获?1.秦岭—淮河线是我国东部重要的地理界线,它分别是哪些地理事物的分界线?2.我国分为哪四大地理区域?它们之间的分界线分别是什么?五、拓展练习1.下列各省中,全部位于秦岭-淮河线以北的是()A.河北、山西B.湖南、湖北C.江西、福建D.四川、云南2.南方地区农作物一年可以两熟或三熟的主要原因是()A.红壤广泛分布B.劳动力比较充足,有丰富的耕作经验C.水热条件好D.平原面积广大3.不属于秦岭-淮河的意义的是:()A.湿润地区和干旱地区的分界限B.亚热带与暖温带地区的分界限C.800毫米等降水量线通过的地方D.北方和南方地区的分界线4.基本与秦岭-淮河线重合的是()①暖温带与亚热带的分界线②湿润地区与半湿润地区的分界线③800毫米年等降水量线④北方地区和南方地区的分界线⑤我国一月0℃等温线A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④⑤5.读图回答问题(1)写出图中字母所代表的区域ABCD(2)A地区与B地区的分界线是(山脉)和(河流),请将其名称分别标注在图中相应的位置。(3)A地区的耕地类型主要是,居民的主食以为主。(4)A与C两地区的分界线是;从干湿状况看,该线以西主要是和地区,以东主要是和地区。(5)D与B、C两地区的分界线是边缘线。6.读图,回答下列问题(1)写出我国四大地理区域的名称:ABCD(2)填写河流名称①②(3)A地区与B地区的分界线是线,这一线是一月0C等温线通过的地方,毫米等降水量线通过的地方,带与暖温带的分界线,半湿润与地区分界线,亚热带季风气候与气候分界线。(4)填表比较项目A地区B地区植被类型耕地类型作物熟制主要粮食作物传统交通工具[学后记]答案二、1.黄河、长江、关中平原、汉水谷地。2(略)3.青藏高原边缘线、400毫米等降水量线、秦岭—淮河线、北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。4秦岭—淮河线,400毫米等降水量线,昆仑山、祁连山、横断山脉。5.东南半壁:受季风影响,雨热同期,以农耕为主、人口众多。西北半壁:地处内陆,水热资源配合欠佳,荒漠广布、以牧业为主。三、略五、1.A、2.C、3.A、4.D,5.(1)北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。(2)秦岭、淮河。(3)秦岭淮河0°800亚热带湿润温带(4)略

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