尚雅高效课堂导学案北师大版九年级语文(下)主备人：李红记承天寺夜游第周第节年月日【教学目标】（让我们沿着目标驶向成功的彼岸）1、掌握常用文言词语，理解课文大意。朗读并背诵课文，2、※品味优美语言，理解作品意境，体会文中蕴涵的思想感情。3、反复朗读，体会作者在逆境中自我排遣的的特殊心境。【导学】一.自学（认真预习，我就有成就感）阅读全文，结合课下注释，查阅字典，完成练习1．解释加点的词。①念无与为乐者（）②但少闲人如吾二人者（）③怀民亦未寝（）④水中藻荇交横（）2．从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。时间：地点：人物：起因：经过：结果：3．将下面的句子翻译成现代汉语。①何夜无月？何处无竹柏？②相与步于中庭二、朗诵（同座位自由对读，2名同学上台展示读，评读。）三．合作探究（加把劲，你会完成得更好）小组合作，完成下列问题：1将本文分三层并概括层意：①第一层，记事，交代；②第二层，写景，写；③第三层，抒情，抒发了。2．贯穿全文线索的是，描写月夜庭中景色的句子是。3、从“但少闲人如吾两人耳”句中的“闲人”两字，你能体会到作者怎样的思想感情？4、此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不但措绘了月景，还自诩“闲人”。对于作者这种做法，你怎样看待？结合实际谈谈。【展示】1.自主学习内容小组内展示互批2．合作探究内容全班展示交流【精讲】点拨：以“但少闲人如吾两人耳”句中的“闲人”为精讲【小结】梳理知识形成知识树第1页共2页尚雅高效课堂导学案北师大版九年级语文(下)主备人：李红【拓展】（读书破万卷，下笔如有神）1、用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。盖竹柏影也2、解释下面句子中加着重号的词语①念无与为乐者念：——②相与步于中庭步：——3、把下列句子翻译成现代汉语。①解衣欲睡，月色人户，欣然起行：_____________________________________②但少闲人如吾两人耳：_________________________________4、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?①作者描绘的世界：_________________________________②作者的心境：_________________________________5、范仲淹在《岳阳楼记》中有“微斯人，吾谁与归？”的感慨，请在文中找出与此意义相近的一句，抄写在下面横线上6、根据你对本文的理解，请分别以“奇趣”和“闲情”为尾词写一组不少于七言的对偶句。奇趣，闲情。7、夏夜的海边，一白发苍苍的老者站在沙滩上，面对着茫茫大海陷入了沉思之中，老者在想些什么？请发挥你的想象写一段老者的内心独白。第2页共2页
