从现在开始教学设计（赖小英）VIP免费

人教版二年级语文第五单元：21、从现在开始佛山市禅城区东鄱小学赖小英2015年11月教学目标：1、认读9个生字。会写“轮”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过重点词句的理解体会课文中蕴含的情趣和道理。3、懂得要尊重别人的生活习惯。教学重点：1、学习课文的生字新词。2、正确、流利、有感情地读好课文，懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人。教学难点：读中感悟，明白小猴子为什么能当上百兽之王。教学准备：课件、头饰、图片。激趣导入，复习词语师：同学们，上节课我们已经初读了21课的课文和学习了生字。今天我们继续学习第21课《从现在开始》，我们一起来齐读课题。师：看看，今天我们来到了美丽的大森林里玩。但看守森林大门的老虎将军说，只有通过他设立的关卡的同学才能进入森林。小朋友们，你们有信心闯关吗？（出示词语关）哦，原来我们要闯的是词语关。哪位勇敢的小朋友率先闯关呢？万兽之王轮流星期第一上任习惯方式笑眯眯郑重（指名读—齐读）师：同学们真聪明，恭喜你们顺利闯关，看，老虎将军为我们打开了森林大门！一、创设情境，学习第一自然段师：知道我们顺利闯关，狮子大王托鸽子姐姐向我们送来了邀请信，我们快打开看看吧！（出示邀请信）各位亲爱的森林子民们，我的年纪已经大了，对处理森林里繁重的公务已是力不从心。因此，我准备从你们当中挑选一位新的“万兽之王”，欢迎所有的动物们参与竞选。万兽之王——狮子师：原来狮子大王要挑选新的“万兽之王”呢，我们也一同去看看吧！好不好？师：（出示插图）你们看，竞选大会快要开始了，森林里热闹极了！动物们都到齐了，斑马、小松鼠、狗熊、小鹿等等都来了。快坐好吧，狮子大王有重要的事情要宣布了！（出示）从现在开始，你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。师：哪位同学来当威严的狮子来宣布这个命令？（指名读）读得真有气势！我们都来当一回狮子大王，一起来宣布这个命令。（齐读）果真有王者的风范！1二、朗读感悟，学习2-4自然段师：同学们，如此盛大的“万兽之王”竞选大会，有哪些动物参加了竞选呢？它们分别下了什么命令呢？请同学们自由地朗读课文2-4自然段，一边读一边用波浪线画出相关的句子。师：同学们读得真认真。谁来告诉我，有哪些动物参加了竞选？（学生汇报，老师根据学生的回答贴图）猫头鹰（图）袋鼠（图）小猴子（图）1、学习第2自然段：师：同学们读书真仔细。幸运的猫头鹰是第一个上任的，那课文中哪一自然段写到这位新大王呢？（第2自然段）谁能当猫头鹰读一读第二自然段？（指名戴头饰朗读）师：他读得怎么样啊？生：他读得很有感情。生：他读得很神气。师：（如学生答不出神气，老师注意引导：老师也觉得他读得非常好。从他的朗读中，你们觉得猫头鹰神气不神气？）是啊，当上万兽之王了，当然神气极了！你们看，（出示图）猫头鹰拍动着翅膀，瞪大眼睛，翘起眉毛，昂首挺胸的样子，多神气！你们能做一做神气的样子吗？（生做神气的样子）师：神气十足的猫头鹰大王下命令了！他下的命令是？（出示）从现在开始，你们都要和我一样，白天休息，夜里做事！（板书：白天休息，夜里做事）师：谁想当一回猫头鹰，神气地宣布它的命令？（指名读）师：猫头鹰大王，您真神气！还有谁有信心比他读得更神气？（再指名）师：猫头鹰大王，您太神气了，神气到了极点，这就是——神气极了！（出示）神气极了可怕极了极了你能照样子说一说吗？（美丽极了，高兴极了，精彩极了）师：小朋友们反应真快，你们真是聪明极了！现在，你们这些小动物，当听见猫头鹰大王的命令，让你们白天休息，夜里做事，你愿意吗？为什么？有那么多小动物想发表自己的意见，那就跟自己的同伴说一说吧？（小组谈话）小动物们，像你们刚才那样你一言，我一语，七嘴八舌地交谈，这就叫——议论纷纷（朗读词语）。师：是啊，白天休息，夜晚做事，太辛苦了。可是大王的命令又不得不从，动物们只得天天熬夜。一个星期下来，小动物们的反应怎么样？（出示）：一个星期下来，小动物们都叫苦连天。师：（引导想象说话）谁说不是呢？整整一个星期都是昼夜颠倒地生活，小动物...