人教版二年级语文第五单元:21、从现在开始佛山市禅城区东鄱小学赖小英2015年11月教学目标:1、认读9个生字。会写“轮”。2、正确、流利、有感情地朗读课文,通过重点词句的理解体会课文中蕴含的情趣和道理。3、懂得要尊重别人的生活习惯。教学重点:1、学习课文的生字新词。2、正确、流利、有感情地读好课文,懂得要尊重别人的生活习惯,尊重别人。教学难点:读中感悟,明白小猴子为什么能当上百兽之王。教学准备:课件、头饰、图片。激趣导入,复习词语师:同学们,上节课我们已经初读了21课的课文和学习了生字。今天我们继续学习第21课《从现在开始》,我们一起来齐读课题。师:看看,今天我们来到了美丽的大森林里玩。但看守森林大门的老虎将军说,只有通过他设立的关卡的同学才能进入森林。小朋友们,你们有信心闯关吗?(出示词语关)哦,原来我们要闯的是词语关。哪位勇敢的小朋友率先闯关呢?万兽之王轮流星期第一上任习惯方式笑眯眯郑重(指名读—齐读)师:同学们真聪明,恭喜你们顺利闯关,看,老虎将军为我们打开了森林大门!一、创设情境,学习第一自然段师:知道我们顺利闯关,狮子大王托鸽子姐姐向我们送来了邀请信,我们快打开看看吧!(出示邀请信)各位亲爱的森林子民们,我的年纪已经大了,对处理森林里繁重的公务已是力不从心。因此,我准备从你们当中挑选一位新的“万兽之王”,欢迎所有的动物们参与竞选。万兽之王——狮子师:原来狮子大王要挑选新的“万兽之王”呢,我们也一同去看看吧!好不好?师:(出示插图)你们看,竞选大会快要开始了,森林里热闹极了!动物们都到齐了,斑马、小松鼠、狗熊、小鹿等等都来了。快坐好吧,狮子大王有重要的事情要宣布了!(出示)从现在开始,你们轮流当“万兽之王”,每个动物当一个星期。谁做得最好,谁就是森林里的新首领。师:哪位同学来当威严的狮子来宣布这个命令?(指名读)读得真有气势!我们都来当一回狮子大王,一起来宣布这个命令。(齐读)果真有王者的风范!1二、朗读感悟,学习2-4自然段师:同学们,如此盛大的“万兽之王”竞选大会,有哪些动物参加了竞选呢?它们分别下了什么命令呢?请同学们自由地朗读课文2-4自然段,一边读一边用波浪线画出相关的句子。师:同学们读得真认真。谁来告诉我,有哪些动物参加了竞选?(学生汇报,老师根据学生的回答贴图)猫头鹰(图)袋鼠(图)小猴子(图)1、学习第2自然段:师:同学们读书真仔细。幸运的猫头鹰是第一个上任的,那课文中哪一自然段写到这位新大王呢?(第2自然段)谁能当猫头鹰读一读第二自然段?(指名戴头饰朗读)师:他读得怎么样啊?生:他读得很有感情。生:他读得很神气。师:(如学生答不出神气,老师注意引导:老师也觉得他读得非常好。从他的朗读中,你们觉得猫头鹰神气不神气?)是啊,当上万兽之王了,当然神气极了!你们看,(出示图)猫头鹰拍动着翅膀,瞪大眼睛,翘起眉毛,昂首挺胸的样子,多神气!你们能做一做神气的样子吗?(生做神气的样子)师:神气十足的猫头鹰大王下命令了!他下的命令是?(出示)从现在开始,你们都要和我一样,白天休息,夜里做事!(板书:白天休息,夜里做事)师:谁想当一回猫头鹰,神气地宣布它的命令?(指名读)师:猫头鹰大王,您真神气!还有谁有信心比他读得更神气?(再指名)师:猫头鹰大王,您太神气了,神气到了极点,这就是——神气极了!(出示)神气极了可怕极了极了你能照样子说一说吗?(美丽极了,高兴极了,精彩极了)师:小朋友们反应真快,你们真是聪明极了!现在,你们这些小动物,当听见猫头鹰大王的命令,让你们白天休息,夜里做事,你愿意吗?为什么?有那么多小动物想发表自己的意见,那就跟自己的同伴说一说吧?(小组谈话)小动物们,像你们刚才那样你一言,我一语,七嘴八舌地交谈,这就叫——议论纷纷(朗读词语)。师:是啊,白天休息,夜晚做事,太辛苦了。可是大王的命令又不得不从,动物们只得天天熬夜。一个星期下来,小动物们的反应怎么样?(出示):一个星期下来,小动物们都叫苦连天。师:(引导想象说话)谁说不是呢?整整一个星期都是昼夜颠倒地生活,小动物...