教学设计与反思课题：科目：教学对象：课时：提供者：单位：一、教学内容分析这是小学英语PEP五年级上册第五单元的一课，围绕房间及房间中的家具陈设这一主题，谈论陈设的名称、数量和位置等，如：Therearetwoendtablesnearthecloset并在此基础上进行语言交流，展开交际活动。.难点在于能使学生正确使用Therebe句式的单、复数形式及其长句的表达方法。学生要能够在日常生活中熟练地用英语描述一个房间及里面的物品，并正确地讲出物品所处的相对位置，能够相互交流。《英语课程标准》中把“激发和培养学生学习英语的兴趣”放在英语教学的首位，在小学英语启蒙教学中教师尤其要关注这一点。那么如何使学生对英语的学习具有情趣性呢？最关键的一点就是学习内容应该和学生的生活实际息息相关，尽可能地贴近他们的生活。二、教学目标1、知识目标：能够听、说、认读句子：Thereisa…near/…the…和Thereare…in/…the…2、能力目标：能用英语很好地简单描述自己的房间，能够准确说出房间中物品的位置。3、情感目标：培养学生的英语兴趣，用英语表达物品、方位的习惯，培养他们的观察能力和空间想象能力，增强方位感，培养其与他人合作学习的品质。三、学习者特征分析作为农村孩子，虽已学了两年英语，有一些简单的基本积累，但由于缺乏交流的氛围，羞于开口，不善表达，鲜有用英语交流的信心和勇气，需要教师的关心与鼓励。四、教学策略选择与设计在本节课中，我针对儿童好动、好胜、好新、好奇、思维活跃，集中注意持久性较差等特点，在教学过程中创设各种游戏活动和竞赛活动，给学生创设一个轻松愉快的语言学习氛围，让学习过程充满乐趣，同时使他们感受到一定的挑战，满足他们的竞争意识和成功感，从而使他们思维积极，创造潜能得以开发。在学法指导上，重视多元智能教学理论、合作学习法和任务型语言学习法等应用。这些方法的应用，能充分调动学生的各种感觉器官，激发学生积极参与课堂游戏活动。通过这些活动不仅能培养学生大胆表达的良好学习习惯，而且还为学生提供充分的语言实践机会。如本节课中的任务型教学活动，学习的空间更加开放，能激发学生创造性地使用所学语言，从而使学生的思维得以激活，学生自主学习的能力得以发展。五、教学重点及难点重点：能够听、说、认读句子：Thereisa…near/…the…和Thereare…in/…the…，并能够运用所学语言对房间摆设作介绍。难点：正确区分Therebe句型，分清单、复数的用法。六、教学过程教师活动学生活动设计意图1:Warmup:Dogreetingswiththeteacher课前互动，活跃课堂气DoGreetingswiththestudents氛2:Preview:Enjoyastory,reviewthewordsin/on/behind/infrontof/underSaythewordsin/on/behind/infrontof/under.复习方位介词来引出新句型的教学3:Presentation.(1)Jerryissmart,herunsaway.AndTomisgoingtocatchhim.Comeon,Jerry.Bequick.WhereisJerry?(2)Thereisamouseunderthetable.（3）haveachant（4）Showapicture（5）Therearetwosofasnearthetable.(1)Itisinthecloset./infrontofthetrashbin/underthetable.(2)学生跟说句子--学生看图片模仿例句说句子。S1:Thereisamousebehindthechair.S2:Thereisamouseoverthebed.(3)学生跟说chant.(4)学生看图片用Thereis…in/on/…描述图片。(5)学生读句子并比较与Thereis的不同。学生看图片用Thereare说句子，进行练习。通过复习句子Itisunderthetable.来导入新句子教学Thereisamouseunderthetable.再以图片呈现让学生说句子来练习Thereis句型。接着以chant来巩固。单数句型会了之后呈现复数句型Therearetwosofasnearthetable.有了前面的基础学生在复数句式Thereare掌握上也更容易。4、Practice(1)haveacompetitionbetweenboysandgirls..Whocanfindthedifferencesbetweenpicture1andpicture2.（2）Listentothetape,thentickorcross（1）(Inpicture1,therearetwoendtablesnearthebed.Inpicture2,thereisanendtableinpicture2.)(Inpicture1,thereisanair-conditionernearthecloset.Inpicture2,thereisanair-conditioneroverthebed.)(Inpicture1,thewalkmanisonthebook.Inpicture2,thewalkmani...
