用平平常常心，走复习迎考路那是一个中午，学校召开紧急会议。拖着疲惫不堪的身子坐在会场，心里还不停地埋怨领导：都这么紧张了，还开什么会呀？午睡的这一个小时，本来可以给几个学习困难的学生孩子补补课的，这下泡汤了……带着不爽，带着混沌，就这么坐着，什么都没听进去。就在我期待早点结束会议时，郑校长的一句话犹如一阵春雷，一下子炸醒了我。她说：“马上就要考试了，我知道大家都拼命在复习。但是一定要注意控制好自己的情绪，不要题海战术，要有目的，有针对性，不要让学生产生紧张与恐惧心理。不然的话，复习效果是微乎其微的。”领导的这句话，让我不禁想起，刚才从一楼走到三楼会议室，耳边听到的不是“狮吼”，就是“狼嚎”，我不禁想象起学生的表情：呆滞？慌张？无措？还是莫不在乎？在这样的心态下，学生能认真听讲吗？他以往的错误会在复习提醒时改正吗？一张有一张的试卷会不会让孩子对考试持无所谓的态度呢？会议在我的沉思中结束。走下楼，我一改初衷，没有走进教室去打扰学生的午睡，而是静静地坐在座位上，思考怎么样改变我的复习计划。经过半天一夜地深思熟虑后，我第二天一早，就进行了复习期间难能可贵的一次晨间谈话。老师：“孩子们，学习累吗？”学生：“累。”老师：“那我们能不能放弃学习，轻轻松松地去玩呢？”学生：“不行！我们要考好成绩”老师：“那你们想不想轻松一点，又能取得好成绩啊？”学生露出惊讶的表情，开心地叫道：“想！”老师：“那你们听好喽！”（所有学生刷一下坐得端端正正，认真听着。）“要想学习成绩好，又可以有时间玩。只要做到以下几点”1、认认真真地完成课堂，回家等作业，不懂的一定要问别人，知道弄懂为止。这样，可以让你在第二天少订正，多出时间玩。（学生露出了赞同的目光）2、在做作业和考试时，一定要先认认真真审题，不要因为这道题你好像在哪里做过，就不看替补要求乱做，结果做错。做错要扣分，得不到好成绩之外，你又要花很多时间去订正，又没时间玩了。（学生频频点头）3、每一次的作业和考试，100分的奖励两份礼物，95分以上的奖励一份，90分以下的，只要你和自己上一天的作业比，有进步的，也有奖励。（孩子们开心地笑出了声）4、若是老师发现你们一天比一天进步，字也写得好，我就每天少布置作业。若是发现有的孩子不团结，乱做作业，那我就取消这一条，而且不认真的人多的话，我还要增加作业。老师：“你们觉得这样好吗？”学生异口同声喊道：“好！！！”从那以后，我一直是这样执行我和孩子们地约定，而且，我发现效果很明显。特别是回家作业，100分的越来越多。本子上的字，也在尽可能地写端正。虽然有时，调皮的孩子会坚持不了，这时，我就私下和他交流，说暂时不把他不认真做的事情告诉同学，不让同学因为他而多做作业，但是要求他必须得重写。由于我没有让他丢面子，也没有同学去怪他，所以他很感激，慢慢的，作业就认真起来了。孩子们为了能做到100分，上课听讲专心多了，做作业先认真审题的习惯也养成了。就这样，我和孩子们一起度过了一个轻松而又有效的复习阶段。在这次的期末考试中，我们班优秀人数31人，没有C等D等的学生，最差的一个也考了89.5分的好成绩。孩子是天真的，可爱的。他们报着一个能多出时间玩耍的态度去学习，却在不知不觉中养成了上课认真听讲，做作业会仔细审题，字写得端端正正的好习惯。更重要的是，他们能够开心地学习，快乐地成长。就如我们qq群中一位杭州退休老师说：“不要在意考试的成绩，要注重孩子学习的过程，身心的健康！”各位同仁们，让我们一起调整好心态，用平平常常心，走复习迎考路吧！乔司中心小学教育集团赵琴花
