钢筋混凝土结构学钢筋混凝土结构学使用教材：《混凝土结构》罗向荣高等教育出版社出版授课对象：建筑工程技术专业专科生授课形式：采用多媒体电子课件（自编），辅以课堂互动式教学手段，师生共同探索和学习。课程说明课程说明课程性质：1.《钢筋混凝土结构》是土木工程专业最主要的一门专业基础课，2.是一门关键的学位课程，3.是报考结构工程硕士研究生的考试课程。4.该课程的实践性强（后续包含3个课程设计），实用性强，与该专业的毕业设计有着很大的联系，5.今后报考“注册结构工程师”的一门难度较大的科目。存在的困难和问题：学时少，内容多，要求高。对学生的要求：积极配合教师上好每一节课，认真听讲，积极思考，积极参与交互式教学活动中，认真完成课后作业（大量的）。多给教师提宝贵意见和建议。对教师的要求：认真对待每一节课和每一个学生，不断探索新的教学理念，积极采用新的教学手段和方法，认真倾听学生的意见和建议，努力提高教学质量，真正为学生所想、所思，共同完成我们的任务。章节内容绪论绪论第一章混凝土结构用材料的性能第二章钢筋混凝土轴心受力构件正截面承载力计算第三章钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算第四章钢筋混凝土受弯构件斜截面承载力计算第五章钢筋混凝土受扭构件承载力计算第六章钢筋混凝土偏心受力构件承载力计算第七章钢筋混凝土构件的裂缝、变形和耐久性第八章预应力混凝土构件设计绪论绪论以混凝土为主要材料制作的结构称为混凝士结构。它包括素混凝土结构、钢筋混凝土结构、型钢混凝土结构、钢管混凝土结构和预应力混凝土结构等。素混凝土结构是指不配置任何钢材的混凝土结构。钢筋混凝土结构是指用圆钢筋作为配筋的普通混凝土结构、图0-1为常见钢筋混凝土结构和构件的配筋实例.§§0.10.1混凝土结构的基本概念混凝土结构的基本概念图0-1a、b•型钢筋混凝土结构又称为钢骨混凝土结构。它是指用型钢或用钢板焊成的钢骨架作为配筋的混凝土结构。图0-2为用型钢作为混凝土梁配筋的截面形式、图0-3为用型钢作为混凝土柱配筋的截面形式。•钢管混凝土结构是指在钢管内浇捣混凝土做成的结构。预应力混凝土结构是指在结构构件制作时，在其受拉部位上人为地预先施加压应力的混凝土结构。素混凝土结构由于承载力低、性质脆，很少用来作为土木工程的承力结构、型钢混凝土结构承载能力大、抗震性能好。但耗钢量较多，可在高层、大跨或抗震要求较高的工程中采用。钢管混凝土结构的构件连接较复杂，维护费用大。本书重点讲述钢筋混凝土结构的材料性能、设计原则、计算方法和构造措施.对于预应力混凝土结构，将在本书的第八章中介绍。钢筋混凝土结构的特点和主要优缺点：1.受力特点：（1）素混凝土简支梁的破坏试验：图0-4a为一根未配置钢筋的素混凝土简支梁，跨度4m，截面尺寸b×h=200mm×300mm、混凝土强度等级为C20。梁的跨中作用一个集中荷载F，对其进行破坏性试验。试验结果表明：（1）当荷载较小时，截面上的应变则同弹性材料的梁一样，沿截面高度呈直线分布；（2）当荷载增大使截面受拉区边缘纤维拉应变达到混凝土抗拉极限应变时该处的混凝土被拉裂，裂缝沿截面高度方向迅速开展，试件随即发生断裂破坏。（3）破坏的性质：破坏是突然的，没有明显的预兆，属于脆性破坏。尽管混凝土的抗压强度比其抗拉强度高几倍或十几倍，但得不到充分利用，因为该试件的破坏是由混凝土的抗拉强度控制，破坏荷载值很小，只有8kN左右。•（2）钢筋混凝土梁的破坏试验：•在梁的受拉区布置三根直径为16mm的HPB235级钢筋(记作3Φ16)并在受压区在布置两根为10mm的架力钢筋和适量的箍筋。•再进行同样的荷载试验(图0-4b)•①当加载到一定阶段使截面受拉区边缘纤维拉应力达到混凝土抗拉极限强度时，混凝土虽被拉裂，但裂缝不会沿截面的高度迅速开展，试件也不会随即发生断裂破坏。•②混凝土开裂后，裂缝截面的混凝土拉应力由纵向受拉钢筋来承受，故荷载还可进一步增加。此时变形将相应发展，裂缝的数量和宽度也将增大。③受拉钢筋抗拉强度和受压区混凝土抗压强度都被充分利用时，试件才发生破坏。④破坏性质：试件破坏前，变形和裂缝都发展得很充分，呈现出明...
