2013年新媒体新技术教学应用研讨会暨第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛教学设计表学校广东省佛山市禅城区南庄镇第三中学课名九年级Book5Module11PopulationUnit1It’sthebiggestcityinChina.教师潘春燕学科（版本）外语教学与研究出版社章节Book5Module11PopulationUnit1It’sthebiggestcityinChina.学时45分钟年级九年级教学目标1、能够熟练准确读出大数字；能够听辨、写出对话中的大数字。2、通过提出、分析人口过剩的问题，培养学生解决问题的能力。教学重点难点以及措施语言结构：1.Therearetoomany…2.Thereistoomuch...3.…thepopulationof…词汇和词组：population,crowd,increase,smoke,increasing,minute,percent,alongwith,thanksto学习者分析1、对E化教学手段和设备非常感兴趣，踊跃参与电子白板的教学使用；但学生的基础相对薄弱。2、有较明确的学习动机和积极主动的学习态度，能以小组合作的形式参与学习，取长补短，共同完成学习任务。3、有明确的英语学习目标，乐于参与各种英语实践活动；有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；能体会英语学习中的乐趣，在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿；对祖国文化能有更深刻的了解；乐于接触并了解异国文化。教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）Step1导入(Warmingup)单词population及其英文释义thenumberofpeople展示图片，引出话题——人口通过情景教学法设置情景将枯燥的知识形象化，从而提高学生的学习兴趣。1.学科工具-英语音标2.插入-资源栏-世界地图3.学科工具-幕布和放大镜Step2复习(Revision)1-100数字的认读展示数字，齐声朗读通过对旧知识的巩固，自然过渡到新课的学习上。1.学科工具-屏幕批注2.插入-音频文件听力一：4道有关温度、票价、时间和电话号码的听力选择题听辨数字Step3新知识的呈现thousand,million,billion在英文数字表齐读；小组读这是新课的学习内容。根据英语1.学科工具-时钟、聚光灯2.小飞侠随机抽取器1(Presentation)达中的运用学习的规律，只有不断的给学生进行大量信息的输入，让他们更熟悉语言材料，最后才能实现信息的输出。在此过程中我通过设计不同形式的朗读调动学生的积极性。认读大数字小组限时读；个人挑战快速朗读Step4练习(Practice)听力二听辨排序运用交际法和任务型教学法，学生使用英语来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的，并加深学生对新知识的认识。插入-音频听力三听辨书写课文对话听录音模仿朗读；全班齐读；小组找出课文中有关人口问题的关键句子整体学习对话，认识大数字的背景来源和所反映的人口问题插入-音频Step5编对话(Makingadialogue)<<未来40年的世界人口增长问题>>视频听辨、思考世界人口问题通过课外信息的输入，希望能够唤起学生们的忧患意识，并培养他们在实际生活中提出问题、分析问题、解决问题的能力插入-视频学生编对话,说说世界人口，交通和污染问题。Step6总结(Sumup)总结本课所学内容小组讨论总结，老师补充说明。让学生梳理本节课的知识，培养自我学习能力。注：此模板可另附纸，字数1500-2000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。2教学案例：Module11Population外语教学与研究出版社九年级Book5Module11Unit1广东省佛山市禅城区南庄镇第三中学潘春燕教材作为重要的教学资源，它不仅提供了教与学的材料，同时也提供了一定的教学思想和方法。新课程改革要求英语教师不仅要有相关专业知识，了解英语学习的基本规律及相关的教学理论并能恰当地运用各种教学方法和技巧；同时也要具备根据学生的特点和教学的目的对各种教学资源进行编选、评估和增补的能力。在本课中，对话内容分两个场景，只有第一场景涉及主题“人口”，所以结构相对零散。故我在处理教材时，就在进入新课前适当增加数字的专题听读、听辨训练；而在进入整篇对话后，大胆裁剪，只抓住对话中有关人口问题的一些关键句，反复操练。同时，借助电子白板的强大资源功能，引入原汁原味的视频材料扩大学生的知识广度，取得了不错的效果。下面，我将从教材分析、学情分析、教法学法分析、教学过程分析等四个方面对本课进行阐...
