前滚翻说课稿40号胡江红一、教学内容：1．技巧：前滚翻2．游戏：踩影子二、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，在锻炼身体的同时，加强学生心理健康的教育，积极贯彻以“学生为主体”的教学理念，提高自主、合作、探究学习的能力，培养学生勇敢、顽强、果断、自信等优良品质。三、教材分析：前滚翻是技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育运动之一。通过练习，能够提高学生身体柔韧性、灵敏性、身体的协调与平衡能力。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。四、学情分析：本课教学针对的是一群好动、好玩、模范力强、注意力容易分散的一年级学生。因此，本课我设计了学生感兴趣的内容，让他们在玩中学习技能，体验快乐。五、教学目标：1.知识与技能使学生初步掌握前滚翻的动作方法。2.过程与方法通过练习提高学生的柔韧性、灵敏性、协调性以及身体的平衡能力。3.情感态度与价值培养学生自主学习、自觉锻炼、团结协作和克服困难的优良品质。六、教学重、难点：重点：提臀、低头、蹬腿的协调配合。难点：后脑着地、动作的连贯性。1七、教学过程：1.在课的开始部分与准备部分，根据儿童的心理特点，安排了模仿操，目的是为了激发学生的学习兴趣。2.基本部分是整堂课教学的主要环节，也是本课重点。因此，要求学生情绪饱满，认真练习，讲求效益，并注重劳逸结合。教学中注意层次、面向全体，发展个性，使学生乐学、善学、勤学。“前滚翻”作为“滚翻”类的重要内容之一，其重点是“团身紧、滚动圆”动作连贯。教学中就通过讲解、示范、模仿、多媒体的适时插入教学方法，逐步突破。另外，在辅助教材部分我安排了趣味性浓，适合低年级年龄特征的游戏——踩影子。这个游戏可以采用一人踩另一人或一人踩多人的方法进行，可以提高学习的快速反应能力和躲闪能力。当然，这需要在有阳光的天气进行。3.结束部分主要是放松机体、调节身心。这个部分我设计了背景音乐《小燕子》，让学生自由站在场地内模仿小鸟飞。既轻松又快乐。2
