公文数学辅导对照表(5A-A)级别5A4A3A2AA学习目标1通过用铅笔做题,培养孩子的握笔能力、运笔能力、做题能力和注意力2通过做题时的数数练习和数字连图的画线练习,使孩子更熟练的掌握30以内的数字1在具有5A教材的做题能力的基础上,要求掌握1-100的100个数字的大小顺序并会书写,同时提高做题能力和对数字的感性认识,为进入3A教材的加法学习做准备
2数数要求会数到120以上
在4A教材所培养的数数及写数能力的基础上,让学生学习加1到加5的加法
1在3A教材所培养的加法能力的基础上,继续学习2A教材的加6到加10的加法
2学习被减数到10为止的进出减法,为顺利学习A教材培养必要的心算能力
在2A教材所培养的加减法心算能力的基础上,进一步提高学生加减法的心算能力,要求学生达到一看就能计算出来的水平,为学习B教材的笔算打好基础
1-10线的练习1SCT—描数字1SCT0
5-21-20的数字SCT1-22A以前的复习SCT1-2A以前的复习SCT1-211-20线的练习2描数字2“~+1”的①“~+6”的①加法121-30线的练习3描数字3“~+1”的②“~+6”的②加法231-40线的练习41到10为止的数字1“~+1”的③“~+7”的①加法341-50线的练习51到10为止的数字2“~+1”的④“~+7”的②加法451-60线的练习61到0的圆点1“~+2”的①“~+8”的①加法5【学前阶段】61-70线的练习71到10的圆点2“~+2”的②“~+8”的②加法671-80线的练习81到20的圆点1“~+2”的③“~+9”的①加法781-90线的练习91到20的圆点2“~+3”的①“~+9”和“~+10”减法191-100线的练习101到20的圆点3“~+3”的②“~+1⋯10”的①减法2101-110线的练习111到30的数字“~+3”的③“~+1⋯10”的②减法311