<<鸿门宴>>导学案（一）制作人：刘喜英一、学习目标1、了解司马迁与《史记》，了解鸿门宴会的时代背景。2、了解课文中词类活用、古今异义等语言现象，掌握“为”、“因”等古汉语词，能够翻译全文。3、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。二、学习重点掌握文中重要的实词、虚词、句式。三、学习难点掌握文中的多义词和词类活用现象。四、预习检测1、作者介绍：司马迁（约前145～约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑。发愤著书，历尽艰辛，著成《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇，含本纪12篇、年表10篇，书8篇，世家30篇，列传70篇。（本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用）《史记》不但具有很高的史学价值，而且具有很高的文学价值。被鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。2、时代背景这场斗争是在这样的背景下展开的：公元前209年（秦二世元年）7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽（24岁）于会稽起义，泗水亭长刘邦（48岁）也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关（函谷关）者王之”。宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守关，想作关中王，驻军于霸上。项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。就在这样的剑拔弩张形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。3、初读课文，给下面画线的字注音。（A级）飨士卒（）美姬（）卮酒（）郤（）鲰生（）玉玦（）目眦（）跽（）戮力（）参乘（）（）彘（）啖（）刀俎（）樊哙（）2、再读前两段，整理文言知识。（一）、一词多义为（1）君为我呼入。（2）若属皆且为所虏。（3）何辞为。（4）人方为刀俎，我为鱼肉。（5）谁为大王为此计者。（6）使子婴为相。因（1）不如因善遇之/因击沛公于坐。（2）项王即日因留沛公与饮。（3）因击沛公于坐（4）沛公起如厕，因招樊哙出之（1）吾得兄事之（2）切而啖之（3）为之奈何（4）珍宝尽有之（5）项伯乃夜驰之沛公军（6）今日之事何如（7）愿伯具言臣之不敢背德也（二）、找出句中的通假字１、距关，毋内诸侯２、张良出，要项伯。３、愿伯具言臣之不敢倍德也。４、旦日不可不蚤自来谢项王。（三）、找出句中古今异义的词１、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻２、所以遣将守关者３、备他盗之出入与非常也4、沛公居山东时5、亡去不义6、范增说项羽曰7、今将军战河北，臣战河南。（四）、找出句中词类活用的词语，并说明活用类型，解释(B级)1、沛公军（）霸上。2、沛公左司马使人言（）项羽曰：……3、沛公欲王（）关中。4、不可不语（）。5、吾得兄事（）之。6、素善（）留侯张良。7、项伯杀人，臣活之（）8、项伯乃夜（）驰之沛公军。9、此其志不在小（）(五)、指出下列句子的类型。(B级)１、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。2、私见张良，具告以事。3、欲呼张良与俱去。4、奉厄酒为寿。5、旦日不可不蚤自来谢项王。6、孰与君少长？7、楚左尹项伯者，项羽季父也。8、财物无所取，妇女无所幸（六）、翻译下面句子。（C级）1、项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”2、吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。3、秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。4、吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。5、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（七）、口头翻译文章第一段。三、...
