贵港市覃塘区覃塘镇第三初级中学七年级美术科上册导学案《我们的风采——校服设计》执教：李汶连【学习目标】1、知识目标：通过学生装的设计制作练习，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。2、能力目标：以合作创作的方法，完成校服设计。3、情感目标：学会用审美的眼光观察和分析周围人们的着装，建立健康的、积极向上的着装观。【学习重难点】1、掌握服装设计的基本常识及基本的色彩搭配知识。2、提高学生对着装美得鉴赏能力和审美情趣。3、能否恰当地运用所学的服装设计知识进行校服设计练习。【自主学习】（课前完成）1、观察自己的校服有什么优缺点。2、希望校服做出哪些改进。【课堂环节】一、引：教师引入出示图片：以问答形式，引导学生分辨生活装和校服。结论：引入本课主题，在学校穿校服比较精神。（板书：我们的风采——校服设计）二、讨：学生讨论（对学、群学）探究1：校服的款式有什么特点？探究2：校服的颜色是深色调还是浅色调？探究3：你们希望自己的校服是什么样子的？教师罗列学生给的答案，并总结校服应有的款式和颜色搭配。三、展：学生展示探究结果1、学生利用手中的校服素材，进行校服搭配拼贴。制作时以音乐声为时间点，音乐声一停，同学们立刻停下。2、教师巡堂指导学生，及时表扬好的创意，激发学生的创作热情，同时帮助学生及时解决遇到的问题。3、举办一个小型“校服展”，以小组为单位，展示设计好的校服。四、评：师生点评展示的情况（也可边展边评）1、学生展示本组设计的校服，并派代表做出作品说明。2、教师对学生的讲解结合作品进行点评，给以肯定和鼓励。五、测：当堂检测题目：哪一组设计的校服最美观实用？每个小组派一位代表对作品进行投票（不能投给自己小组），票数最高的小组作为本节课的优秀小组。
