教案人教版七年级语文上册第17课《看云识天气》学案内容预览:17、看云识天气老师寄语:要学会做科学中的粗活
要研究事实,比照事实,积聚事实学习目的1、理清文章的思路,概括课文内容要点
2、领会运用比喻的妙处
3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的适应
要点点拨《看云识天气》是一篇科普文,作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光荣的云和天气的关系
学习过程一、预习检测1、给加点字注音轻快()匀称()()崩()塌一霎()间2、解释以下词语预兆:弥漫:姿势万千:变化无常:整体感知快速阅读课文,考虑3、云和天气到底有怎么样的关系
4、本文主要介绍了哪些云及其光荣
它们各有怎么样的特征
分别预示怎么样的天气情况
三、赏析语言5、本文运用了多种修辞方法对云进展了细致形象的描摹,由这些方法有何好处
试从文中找出几例加以分析
6、齐读课文第1自然段,体会说明语言的生动特点,并仿照课文造句
例如:天上的云……像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……[造句]◆远处的霓红灯亮了,像每当月光照在地上,像四、拓展延伸7、小组交流本人搜集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等
五、学习小结8、本文介绍了这么多的云和云的光荣,但我们读来条理明晰,作者是怎么样做到这一点的
你能从课文中找出有关语句吗
达标测试(一)积累与运用
1、给加点的字注音
(1)鱼鳞()(2)峰峦()(3)一霎间()(4)冰雹()(5)弥漫()(6)圆弧()2、解释下面句子中加点的词语在文中的意思
(1)那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆
(2)那最轻快、站得最高的云层,叫卷云
(3)高积云是成群的扁球状的云块,陈列特别匀称
3、“天上的云,真是姿势万千,变化无常
”这句话在文中起什么作用
作者又是如何来展示云的“姿势万千,变化无常”的
(二)课内阅读我们还能够依照云上的光荣现