敦小“121”学案设计（科学）第（下）册第（4）单元单元名称岩石和矿物课时安排共（7）课时第（1）课时课题名称各种各样的岩石教学目标1、诱发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念；岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点
2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别
3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同
教学重难点教学重点：用一些标准给岩石分类
教学难点：通过观察岩石，能想出不同的分类方法
教学流程具体操作方法建议与修改一、创境自学引思入情10分钟引入教师可以先播放一段关于地表岩石风貌的录像片，和提供一些典型的图片
1、岩石是地球的主要组成部分，到处可见
你平时在哪些地方看到过岩石
2、你玩过岩石吗
你是怎么玩的
3、从今天开始，我们要研究岩石
出示课题：各种各样的岩石二、互动交流深思激情探究过程1、开个石头展览会师：你的岩石是从哪里找到20分钟的
请简单介绍你的寻找经历
让学生先在小组内进行交流，再到全班进行汇报交流
2、观察“我的岩石”师：你们的岩石真有特色，我也带了一些岩石，你们想知道它们是怎样的吗
师：你们准备怎样观察
生：用眼睛看形状、颜色、花纹；手摸的感觉；用鼻子闻气味；……教师引导并板书：（1）用眼睛可以观察岩石的什么
（颜色、形状、条纹或花纹、斑点、大小等）（2）用手怎样观察
（摸）摸可以感觉到岩石的什么
（光滑粗糙程度）（掂）可以掂一掂它是轻还是重
（轻重）（指甲划）看划痕是怎样的（3）用鼻子闻气味
（靠近点、磨擦、轻轻敲打后再闻……）小结：讨论了那么长时间，我们来回顾一下刚才讨论的内容（重复观察方法）
（教师指导学生完善、提高观察岩石的方法，学生明确观察岩石哪些方面的特征
）3、“我的岩石”观察记录（1）师：在观察岩石的同时，我们还要做什么
（生：记录）师：我们应该一边观察一边记录，我要看看哪位同学观察的多，
