百分数的应用（四）授课教师：张霞教学目标知识目标：引导学生理解本金、利息和利率的含义
能力目标：能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决问题的能力
情感目标：结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯
教学重、难点：学会用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，理解本金、利率的含义
教学设计：一、复习旧知
二、创境激疑1、创设情境：同学们，你们过年的压岁钱一定不少吧
那你们是怎么处理这些钱的
2、生：放在家里；交给妈妈
重点引导即安全又能增加收入的方法
3、今天我们就来研究有关到银行存钱的问题
（板书课题：百分数的应用（四））三、互动解疑（一）探究计算利息的方法1、出示情境，自主探究
笑笑今年的压岁钱是300元钱，如果把这些钱存入银行定期一年，到期时可以得到利息多少元钱
52﹪）二年（3
69﹪）三年（4
14﹪）2、自学探究发现相关知识
（1）读了题你获得了哪些数学信息
（2）怎样计算存款利息
（重点说一说计算公式、计算时要注意些什么问题）3、小组合作学习
结合计算公式以及题目理解本金、利息和利率的含义
那你们知道什么是本金、利息和利率吗
（本金：存在银行的钱，例如题中的300钱；利率是银行规定的百分率，分一年、二年、三年期等
）4、汇报学习情况，总结方法
（1）根据公式：利息=本金×利率×时间（2）列式计算：300×2
52﹪×1（3）计算方法：根据公式列式，认真计算
5、巩固训练完成课本P31页试一试的第1、2题
四、启思导疑1、通过刚才的计算，同学们都完成得很好，大家还有什么问题吗
（计算很难，有点复杂）2、引导：同学们计算时要牢记百分数与小数的互化
五、实践运用1、把下列百分数和小数进行互化
57﹪=12、小明的爸爸2008年5月1日在银行里存了3000元钱，到2010年5月
