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碎片内容
翻转课堂的好处4提高了学生的问题意识和创新意识
自学质疑课上，学生在“目标导学、教材自学、微课助学、合作互学、在线测学”等各个环节，都要根据学习情况提出本人或小组中的疑难问题；训练展示课上，学生通过自主探究、合作学习，运用已有的知识解决问题
每一节课上，学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中，思维活跃，认识深刻，分析问题、解决问题的能力逐渐提高，创新意识明显增强
老师们说：“任教十几年了，学生提出的很多问题从来没想过
”有的同学说：“原来听老师讲课，从来没有发现过这么多的问题
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