图一莫怀戚散步授课人：辛村三中韩阳一、学习目标1.通过诵读，理解文意。2.通过探究，赏析语言。3.通过仿写，表达爱意。二、设身处地品爱意自由朗读课文，尝试再给文章拟一个新标题，并说出你所列标题的原因。要求：读准字音，想象散步过程音1（一）掌握字音戚分歧熬霎时水波粼粼qīqíaóshàlínA、散步的季节是：B、散步的地点是：C、散步的人物有：D、散步的原因是：E、散步的过程中发生了：F、结局：初春田野母亲、我、妻子、儿子身体不好分歧一家人温馨的散步（二）抢答问题（三）自拟题目音11、从文章主要内容拟题目2、从文章中心出发拟题目3、从文章感情出发拟题目《走出来的爱》《背起整个世界》《和睦》假如你有一束鲜花，你献给文中的谁？要求：结合描绘人物言谈举止和心理活动的语句，说说你送花给她的理由。（）的母亲（）的我（）的妻子（）的儿子爱慈爱孝敬贤良可爱听话三、送出你的花四、整个世界“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。如今，我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界，因而油然产生了一种深沉、庄严的感觉，这正是家庭生活中、人类社会中承前启后的一代中年人特有的心理感受。图2例句:家是温馨的港湾我是一只避风的小船家是___________________________我是___________________________五、我手写我心图三作业布置真诚行动回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……让爱永远住在你家
