我对高效课堂的几点认识张晓华因为本人进入学校工作的时间较短，对于高效课堂的是初次听说，学校布置了相关的任务后，我通过上网学习和自己的平日教学活动，对高效课堂有了初步的认识和理解，下面就谈谈我个人对高效课堂的几点认识：一、教师和学生之间应该建立良好的师生关系。俗话说：“爱屋及乌。”只有学生喜欢你，愿意和你交流，愿意和你在一起，他们在你的课堂上才会积极主动的去参与活动，自然教学效果要比学生被动的去学会好。二、教师的备课是提高课堂教学效果的有力保障。任何一堂成功的课，离不开课前认真细致的备课，而备课的充分与否很大程度上影响了教师上课的自信程度，讲课效果，学生听课的效果，所以备好一堂课是上好一堂课的关键。不仅要了解每堂课的主要教学内容、练习内容，作为我本人来说，对于每堂课的教学各环节、教学语言的贯穿与组织也是我要准备的。三、课堂教学效果的及时反思。因为善于反思的人就是容易进步的人。所以，我们课后要及时反思，思考哪些是成功的，让成功部分在以后的课堂中大放异彩。同时找出不足，避免在下节课中再次出现。四、教具准备工作应适当。通过这些日子的课堂教学，我发现孩子们对于有直观教具或是教学课件的课，参与的热情较高，教学任务也基本完成。但我还发现，在有的教学活动中，教师的课件或教具设计采用过多，使得学生的注意力不易集中，没有体现教具或课件为教学过程服务的良好作用。五、学生良好学习习惯的培养，是提高课堂教学效果的前提条件。对于小学生来说，良好学习习惯的养成不仅对现阶段的学习有巨大的帮助作用，对于未来的学习，甚至成长都有着重要的影响。所以，要提高课堂效果，就要帮助学生养成在课堂上认真听讲、善于动脑、学会倾听的好习惯。此外，教师的教态是否得体、语言是否生动、精炼，也影响着学生的参与情绪也是提高课堂教学效果的重要组成部分。总之，只要我们真心为学生服务，真诚对待每一位为学生，认真上好每一节课，课堂效果一定会有所提高的！
