灵宝市第三小学教案学科数学班级五（5）执笔人李聪丽执教时间2015年9月日课题小数乘整数学习内容人教版五年级数学上册第2-3页的例1、例2。学习目标1.掌握小数乘整数的计算方法。2.能正确地计算并说出小数乘整数的算理。教学重点1.掌握小数乘整数的计算方法。教学难点掌握小数乘整数的算理及算法。教具准备课件。教学过程一、谈话导入你一定放过风筝，一个风筝多少钱呢？请看例1的主题材图。二、合作学习，探究新知例11、你想买哪种风筝？怎么计算？2、3个蝴蝶风筝多少钱？3、学生计算并学生汇报方法一：连加。方法二：化成元角分计算，先算整元，再算整角，最后相加。方法三：竖式笔算35角×3=105角。4、引出课题：小数乘整数例21、这个乘法算式，与以前学的乘法算式有什么不同？（算式中有小数或小数乘整数）2、尝试计算：0.72×5。（1）独立思考、小组交流算法。（2）算理算法。思考：怎样把乘数转化成整数；乘积如何处理；积末尾的0如何处理。（3），总结概括。用转化方法学习了新知，谁能举个例子和大家说说具体的方法，计算时应注意什么呢？三、课堂练习1、第2页“做一做”。学生独立计算并全班交流。2、第3页“做一做”。3、拓展：用6到9五个数字及小数点，任意组成小数乘一位整数的算式，并算出来。修改意见教学过程小数乘整数例1:3.5×3=10.5例2：0.72×5=3.6
