九年级语文下册 12《杂文二篇》教案 长春版-长春版初中九年级下册语文教案VIP免费

《杂文二篇》教学目标：1.了解时代背景，结合时候背景理解文章内容。2.通过品读语句，体会作者情感。3.了解文章的语言风格。教学重点：1.结合时候背景理解文章内容。2.通过品读语句，体会作者情感。教学难点：通过品读语句，体会作者情感。课时安排：二课时教学过程：第一课时《夏三虫》一、导入《华盖集》、《华盖集续编》：分别收1925、1926年来文。旧时迷信说法，将人的运气好坏称为“交华盖运”。鲁迅解释集名道：“人是有时要‘交华盖运’的……在和尚是好运：顶有华盖，自然是成佛作祖之兆。但俗人可不行，华盖在上，就要给罩住了，只好碰钉子”。鲁迅寓居北京时期，受到北洋军阀政府的迫害与文化帮凶的攻击，可谓运命多舛，钉子常碰：“被沙砾打得遍身粗糙，头破血流，而时时抚摸自己的凝血”，然而，“偏不遵命，偏不磕头”。他把自己1925、1926年写的文章结成了集子，命名为《华盖集》。以“华盖”作集名，幽默风趣之中，“借此释愤抒情”。二、作者介绍鲁迅（1881.9.25-1936.10.19），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。三、文体介绍杂文：一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。特点是“杂而有文”，短小、锋利、隽永，富于文艺工作者色彩和诗的语言，具有独特的艺术感染力。在剧烈的社会斗争中，杂文是战斗的利器，比如鲁迅先生的杂文就如同“匕首”“投枪”，直刺一切黑暗的心脏。在和平建设年代，它也能起到赞扬真善美，鞭挞假恶丑的针砭时弊的喉舌作用。比如《庄周买水》、《剃光头发微》等文章就是如此。四、朗读课文1、听范读，扫清生字词的读音障碍。2、自由朗读，熟悉课文。3、借助工具书，明确生字词含义。①弄玄虚：玩弄花样。②心悦诚服：自己由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。③誓死不二：立下志愿，至死不变。至死也不变心。④腌臜：肮脏，不干净。⑤切肤之痛：比喻感受深切。⑥师法：效法，学习。五、整体感知提问：文章可以分成几个部分？每一部分的主要内容分别是什么？明确：第一部分（1-2段）：说明夏三虫所指，并说明最爱的就是跳蚤。第二部分（3-6段）：分别描写和议论夏三虫各自的“德行”。第三部分（7段）：总结全文，讽刺地指出昆虫之类也值得人类“学习”。六、课文研读1.夏三虫各有什么样的特点？明确：蚤：害人一声不响直截了当。蚊：吸人血之前，要长篇大论地哼哼。蝇：害人还要麻痹人，对人类贻害无穷。2.夏三虫的这些特点有怎样的深意？明确：蚤：指的是毫不掩饰，直截伤害他人的凶狠、恶毒、野蛮之人。蚊：既伤害人，还要为自己谋得“堂皇”“体面”好名声的人。蝇：爱占小便宜，又凭空污人清白的人。3.他们喻指当时社会上的哪种人？明确：蚤：帝国主义分子。蚊：资产阶级反动政客、当权者、堕落为统治阶级帮凶的反动文人。蝇：反动的官绅。4.作者对夏三虫分别持有怎样的态度？明确：都为否定态度，但所否定的略有不同。对蚊子最为痛恨，批判得最强烈，蔑视的态度最鲜明。对苍蝇也痛恨，但主要集中在轻蔑的态度上。对跳蚤表面上赞扬，实际上说的是反话。七、写法归纳1.本文的语言有什么特点？明确：形象化的说理。语言含蓄、幽默而具有讽刺性。2.本文主要运用了哪种写法？明确：对比方法。八、作业整理文章的字词。阅读《华盖集》的其他作品。板书设计：夏三虫鲁迅蚤：帝国主义——赞扬—反话蚊：反动政客、当权者、反动文人——痛恨、批判、蔑视蝇：反动的官绅—...