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山东省郯城县八年级语文《桥之美》教案 人教新课标版VIP免费

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山东省郯城县八年级语文《桥之美》教案人教新课标版主备人课型自读课时1时间分管领导验收结果第周第课时总第课时教学目标1.理解作者从画家的角度欣赏桥之美的方法。2.学习作者生动的语言。重点、难点1.理解作者的欣赏角度。2.品味本文优美而又富有意蕴教学过程教师活动一、布置预习•导学1、辨清字形,读准加点字音煞它风景()着重()颐和园()前瞻后顾()销魂()2、释词:学生活动学生朗读课文,勾画词语并注音。学生查字典,解释词语。驻足:停止脚步。史诗:叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。销魂:灵魂离开肉体。形容极度的忧愁、悲伤或快乐。美感:对于美的感受或体会。煞它风景:损坏美好的景色。前瞻后顾:形容做事之前考虑周密谨慎。失之毫厘差之千里:修改意见开始稍微差一点,结果会造成很大的差别。二、指导学习•研讨1、创设情境,导入新课:(1)马致远的“小桥流水人家”让人联想到家的温馨;徐志摩的《再别康桥》使人产生无限的惆怅……在诗人的眼中“桥”是人性化的,是情感的载体;在画家的眼中,桥则别有一番韵味。今天就让我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之美”。(2)板书课题,介绍作者:吴冠中教授,江苏宜兴人,学贯中西的艺术大师。他是当代著名的画家,在中国乃至世界画坛都具有极大的影响,最早画的作品多以江南水乡为题材,画面充满诗意,他特别重视点、线、面的结合与搭配。同时他也是出色的美术教育家、散文家。)(3)检查预习2、初读感知,整体把握文意3、美读语句,赏析品位学生查阅资料,了解作者相关内容。请学生自由朗读课文,思考讨论以下问题:(1)在作者的眼中桥美在何处?(2)为了说明桥之美作者主要举了哪些例子?小组合作探究。比较阅读。扩大阅读的知识面。找出意蕴丰富的语句,体味句子的情味,完成课后练习二的练习。4、分小组讨论本文与《中国石拱桥》比较,写法与内容有何不同?三、巩固练习课外阅读有关桥的文章,了解说明文的常识.。四、小结

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