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八上第二课第一框《严也是一种爱》VIP免费

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第二课我与父母交朋友第二课我与父母交朋友进门前,请脱去烦恼进门前,请脱去烦恼回家后,要带来欢乐回家后,要带来欢乐只有去掉烦恼,增加快乐,家才温馨。家是只有去掉烦恼,增加快乐,家才温馨。家是感情的银行,你把欢乐存进去,回报的是更多的欢乐;感情的银行,你把欢乐存进去,回报的是更多的欢乐;你把烦恼存进去,得到的是更多的烦恼。(引言)你把烦恼存进去,得到的是更多的烦恼。(引言)自学思考题自学思考题11、★产生烦恼的原因?、★产生烦恼的原因?(为什么成长也会有烦恼?(为什么成长也会有烦恼?P19P19))从学生角度讲:从学生角度讲:进入青春期后,我们有自进入青春期后,我们有自己的思想,开始独立行事,渴望从家长那里拿到己的思想,开始独立行事,渴望从家长那里拿到“解放证书”,渴望父母像大人那样对待我们,“解放证书”,渴望父母像大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。甚至挑战父母的权威。从家长角度讲:从家长角度讲:在父母眼里,我们总是在父母眼里,我们总是长长不大的孩子,不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意。他们对我们的关爱之心没有变,却有自己的主意。他们对我们的关爱之心没有变,只是要求只是要求更加严格,更加严格,免不了多叮嘱几句,在我们免不了多叮嘱几句,在我们听不进时,就觉得家长唠叨、啰嗦。听不进时,就觉得家长唠叨、啰嗦。于是,我们于是,我们与父母之间就产生了矛盾,带来烦恼。与父母之间就产生了矛盾,带来烦恼。22、★我们与父母产生代沟的原因及实质?(、★我们与父母产生代沟的原因及实质?(P20DP20D22))与父母的年龄差距是直接原因。与父母的年龄差距是直接原因。我们与父母我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。代代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。33、★如何理解严也是一种爱?(、★如何理解严也是一种爱?(P21D1P21D1))(如何理解父母的高期待、严要求?)(如何理解父母的高期待、严要求?)(如何正确对待父母的“斥责”和“要(如何正确对待父母的“斥责”和“要求”?)求”?)望子成龙,是天下父母的共同的心愿。望子成龙,是天下父母的共同的心愿。我们我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。心。44、、产生逆反心理的原因?(产生逆反心理的原因?(P21D2P21D2))我们对父母的思想观念、管教方法、严格要我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,常常产生反感,即产生“逆反心理”。求,常常产生反感,即产生“逆反心理”。55、★逆反心理的表现(、★逆反心理的表现(P21D2D4P21D2D4))((11)要我这样,我偏要那样;)要我这样,我偏要那样;((22)你说这个好,我非说那个好;)你说这个好,我非说那个好;((33)让我相信这个,我非相信那个不可。)让我相信这个,我非相信那个不可。((44)以强硬态度的顶撞,以粗暴的抗举止反)以强硬态度的顶撞,以粗暴的抗举止反抗,或者对他们不理不睬、冷淡相对等等。抗,或者对他们不理不睬、冷淡相对等等。66、★如何正确看待逆反心理?、★如何正确看待逆反心理?((P21D3P21D3))对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理。我们的父能一概说是错的,有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后;在家庭教育母不是圣人,他们的观念有时滞后;在家庭教育方面,他们也难免有误区。方面,他们也难免有误区。77...

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