八上第二课第一框《严也是一种爱》VIP免费

第二课我与父母交朋友第二课我与父母交朋友进门前，请脱去烦恼进门前，请脱去烦恼回家后，要带来欢乐回家后，要带来欢乐只有去掉烦恼，增加快乐，家才温馨。家是只有去掉烦恼，增加快乐，家才温馨。家是感情的银行，你把欢乐存进去，回报的是更多的欢乐；感情的银行，你把欢乐存进去，回报的是更多的欢乐；你把烦恼存进去，得到的是更多的烦恼。（引言）你把烦恼存进去，得到的是更多的烦恼。（引言）自学思考题自学思考题11、★产生烦恼的原因？、★产生烦恼的原因？（为什么成长也会有烦恼？（为什么成长也会有烦恼？P19P19））从学生角度讲：从学生角度讲：进入青春期后，我们有自进入青春期后，我们有自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像大人那样对待我们，“解放证书”，渴望父母像大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。甚至挑战父母的权威。从家长角度讲：从家长角度讲：在父母眼里，我们总是在父母眼里，我们总是长长不大的孩子，不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。他们对我们的关爱之心没有变，却有自己的主意。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求只是要求更加严格，更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们于是，我们与父母之间就产生了矛盾，带来烦恼。与父母之间就产生了矛盾，带来烦恼。22、★我们与父母产生代沟的原因及实质？（、★我们与父母产生代沟的原因及实质？（P20DP20D22））与父母的年龄差距是直接原因。与父母的年龄差距是直接原因。我们与父母我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。代代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。33、★如何理解严也是一种爱？（、★如何理解严也是一种爱？（P21D1P21D1））（如何理解父母的高期待、严要求？）（如何理解父母的高期待、严要求？）（如何正确对待父母的“斥责”和“要（如何正确对待父母的“斥责”和“要求”？）求”？）望子成龙，是天下父母的共同的心愿。望子成龙，是天下父母的共同的心愿。我们我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。心。44、、产生逆反心理的原因？（产生逆反心理的原因？（P21D2P21D2））我们对父母的思想观念、管教方法、严格要我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生“逆反心理”。求，常常产生反感，即产生“逆反心理”。55、★逆反心理的表现（、★逆反心理的表现（P21D2D4P21D2D4））（（11）要我这样，我偏要那样；）要我这样，我偏要那样；（（22）你说这个好，我非说那个好；）你说这个好，我非说那个好；（（33）让我相信这个，我非相信那个不可。）让我相信这个，我非相信那个不可。（（44）以强硬态度的顶撞，以粗暴的抗举止反）以强硬态度的顶撞，以粗暴的抗举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对等等。抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对等等。66、★如何正确看待逆反心理？、★如何正确看待逆反心理？（（P21D3P21D3））对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。方面，他们也难免有误区。77...