课题《不等式与不等式组》小结与复习教学目标知识与能力1、能根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义与基本性质
2、会运用不等式的的基本性质解一元一次不等式（组），并会借助数轴确定不等式（组）的解集
3、会运用数形结合、分类讨论等数学思想方法解决实际问题
过程与方法1、经历总结与归纳知识和方法，培养学生系统构建知识体系的能力；2、通过知识点之间的联系培养学生比较与分析问题的能力
情感与价值通过数形结合是学生体验数学的直观美；通过总结归纳形成反思与矫正的习惯；让学生感受探索的乐趣和成功的喜悦，培养学生独立思考的习惯和学习兴趣
教学重难点重点能熟练的解一元一次不等式与一元一次不等式组
难点会运用一元一次不等式（组）解决实际问题，体会数形结合、分类讨论等数学思想
教学策略教学准备多媒体课件
课堂组织形式学生探索、共同讨论、交流，老师引导
教学过程（内容及步骤）一、新课导入把一篮苹果分给若干个小朋友，每人分5个，则还余2个；每人分6个，那么最后一个小朋友分得的苹果少于2个，求小朋友的人数和苹果的个数．二、温故知新1、什么是不等式
不等式的性质有哪些
什么是一元一次不等式
什么是一元一次不等式的解集
怎样解一元一次不等式
2、什么是一元一次不等式组
什么是一元一次不等式组的解集
取一元一次不等式组解集的规律又是怎样的呢
3、用不等式解决实际问题的步骤是怎样的
三、知识讲解例1、解不等式或不等式组，把解集表示在数轴上
（1）（2）例2、某次数学测验，共16个选择题，评分标准为：；对一题给6分，错一题扣2分，不答不给分
某个学生有1题未答，他想自己的分数不低于70分，他至少要对多少题
四、随堂练习1、解不等式或不等式组，把解集表示在数轴上
（1）（2）2、某校今年冬季烧煤取暖时间为4个月，如果每月比计划多烧5吨煤，那么取暖用煤总量将超过100吨；如果每月比计划少烧5吨煤，那么取煤用煤总量不
