年轻人要不要给老人让座教学过程:一、引入话题,各抒己见1、导入:今天,老师给同学们带来了一则新闻报道,我们一起来看看。9月9日,郑州市一辆919路公交车上,一名老人让坐在车厢后门口座位上的小伙子让座,而小伙子没让。两人发生争执,老人还动手打了小伙子四个耳光。行至建设路桐柏路站时,公交车长出言予以制止,随后小伙子下了公交车,不过老人并未坐下,而是站在原处,情绪仍很激动。在车行至市中心医院站时,老人倒地猝死。2、同学们,“年轻人该不该给老人让座?”是近几年来社会广泛热议的话题,相关的新闻报道还有很多,课前同学们也了解了一些,老师也搜集了几条,一起来看看:(出示事件材料)拿出身边的材料一,请大家快速浏览一下。杭州:男子不让座被连扇5个耳光知情人称其腿脚残疾长春:一老人让男子让座未果,男子被老人骂没素质。兰州:小伙子未给老人让座,遭车上乘客一起指责。济南:男子酒后没给带娃妇女让座被掌掴。北京:三名男子在公交车上抢座动粗,一人被扎刀伤死身亡上海:上海地铁8号线上男子地铁怒骂不让座姑娘“垃圾”,拳打劝架乘客。2010年9月16日,四川成都49路公交车上,一名63岁老人为了抢座位,坐到一穿短裙的青年女子的腿上,并在该女子让座后因言语不和扇其耳光。此事在网上引起热烈反响几乎是一边倒对老人进行了指责。专家指出:女孩的行为只是违背了社会美德。老人的行为是无理取闹,涉嫌性骚扰,是法律层面的问题。3、如果在公交车上遇到老人,你会不会让座呢?今天我们就这个话题在班上举行一次讨论会,发表一下各自的看法。(揭示话题出示)请大家畅所欲言,不要有任何顾虑,老师心里没有让与不让的正确答案,同学们只要表达出自己内心的真实想法就行了。4、(出示要求):同学们在说的时候,先要表明自己的观点,再说清楚自己的理由。其他同学也要认真倾听每一位同学的发言,用心记住几个同学的精彩发言,等会儿还会有大用处哦!5、讨论会开始了!预设:谁自告奋勇先来说,(勇气可佳、信心十足)还有谁说?谁有不同的观点?(公说公有理婆说婆有理,各执一词、仁者见仁,智者见智)你能在说理由时,用上你所知道的名言俗语,帮助我们说清楚理由。(更具说服力、更能以理服人)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。将心比心。尊老爱幼是中华传统美德。让座在国外美国“难道我看起来不够健康吗?”德国“我买的是站票,因此,我不能坐,谢谢!”荷兰“我们情缘站着而不去打扰其他乘客”“我们不挑上下班高峰期称作地铁或公交车。”日本“我们不赶时间,不跟上班族挤地铁。”丹麦“自己能出来走动,能坐公交车,就能照顾好自己,不用别人给让座。”用上自己经历的、或者看到的、听到的真实事例可以帮助你把理由说得更充分。让座面面观老年人:多数认为被让座是天经地义“我没几次是站着的,但是总能感觉到年轻人的不满。”年轻人:我们也有身体不适的时候99%的年轻人认为,遇见身体不好的老人,应该无条件让座。但是要分情况:路途遥远,好不容易得到的座位,不忍相让。怀孕初期,身体不适,害怕被指责被迫让座。老人免费乘车买菜、锻炼、跳广场舞,年轻人工作了一天,筋疲力尽,公交车上还要给明显身体强壮、休闲了一整天的老人让座,心理很不舒服。文明礼让相互体谅勿赌气今年,这样的“不让座就挨打”新闻屡屡发生。更有甚者,一网友讲述公交车“奇遇”,一男子上车抢座成功后,推推坐在旁边的乘客,要求对方给自己怀孕的老婆让座。还有因为不让座,下车阻止公交车继续运营的个例。文明乘车,为老幼病残孕的乘客让座是一项优良传统,我们应该延续下去,但是应该相互体谅,更不能遇到不给让座的就打人,这比不让座更不文明。公交车或地铁上难免人多磕碰,主动说声:“对不起”,相互理解、相互包容,既能避免争执吵架,也能让自己出行的心情更好。6、小结:同学们,今天的课堂上大家都能积极参与讨论,大胆发表自己的看法,表现很棒!其实,尊老爱老、乐于助人一直是中华民族的传统美德,可是现在,“让不让座”的争议让很多人有了自己的想法。讨论是永无止境的,今天的讨论会就到这里。二、学习例文,体会写法。论野生动物之庄稼...