年轻人要不要给老人让座教学过程：一、引入话题，各抒己见1、导入：今天，老师给同学们带来了一则新闻报道，我们一起来看看。9月9日，郑州市一辆919路公交车上，一名老人让坐在车厢后门口座位上的小伙子让座，而小伙子没让。两人发生争执，老人还动手打了小伙子四个耳光。行至建设路桐柏路站时，公交车长出言予以制止，随后小伙子下了公交车，不过老人并未坐下，而是站在原处，情绪仍很激动。在车行至市中心医院站时，老人倒地猝死。2、同学们，“年轻人该不该给老人让座？”是近几年来社会广泛热议的话题，相关的新闻报道还有很多，课前同学们也了解了一些，老师也搜集了几条，一起来看看：（出示事件材料）拿出身边的材料一，请大家快速浏览一下。杭州：男子不让座被连扇5个耳光知情人称其腿脚残疾长春：一老人让男子让座未果，男子被老人骂没素质。兰州：小伙子未给老人让座，遭车上乘客一起指责。济南：男子酒后没给带娃妇女让座被掌掴。北京：三名男子在公交车上抢座动粗，一人被扎刀伤死身亡上海：上海地铁8号线上男子地铁怒骂不让座姑娘“垃圾”，拳打劝架乘客。2010年9月16日，四川成都49路公交车上，一名63岁老人为了抢座位，坐到一穿短裙的青年女子的腿上，并在该女子让座后因言语不和扇其耳光。此事在网上引起热烈反响几乎是一边倒对老人进行了指责。专家指出：女孩的行为只是违背了社会美德。老人的行为是无理取闹，涉嫌性骚扰，是法律层面的问题。3、如果在公交车上遇到老人，你会不会让座呢？今天我们就这个话题在班上举行一次讨论会，发表一下各自的看法。（揭示话题出示）请大家畅所欲言，不要有任何顾虑，老师心里没有让与不让的正确答案，同学们只要表达出自己内心的真实想法就行了。4、（出示要求）：同学们在说的时候，先要表明自己的观点，再说清楚自己的理由。其他同学也要认真倾听每一位同学的发言，用心记住几个同学的精彩发言，等会儿还会有大用处哦！5、讨论会开始了！预设：谁自告奋勇先来说，（勇气可佳、信心十足）还有谁说？谁有不同的观点？（公说公有理婆说婆有理，各执一词、仁者见仁，智者见智）你能在说理由时，用上你所知道的名言俗语，帮助我们说清楚理由。（更具说服力、更能以理服人）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。将心比心。尊老爱幼是中华传统美德。让座在国外美国“难道我看起来不够健康吗？”德国“我买的是站票，因此，我不能坐，谢谢！”荷兰“我们情缘站着而不去打扰其他乘客”“我们不挑上下班高峰期称作地铁或公交车。”日本“我们不赶时间，不跟上班族挤地铁。”丹麦“自己能出来走动，能坐公交车，就能照顾好自己，不用别人给让座。”用上自己经历的、或者看到的、听到的真实事例可以帮助你把理由说得更充分。让座面面观老年人：多数认为被让座是天经地义“我没几次是站着的，但是总能感觉到年轻人的不满。”年轻人：我们也有身体不适的时候99%的年轻人认为，遇见身体不好的老人，应该无条件让座。但是要分情况：路途遥远，好不容易得到的座位，不忍相让。怀孕初期，身体不适，害怕被指责被迫让座。老人免费乘车买菜、锻炼、跳广场舞，年轻人工作了一天，筋疲力尽，公交车上还要给明显身体强壮、休闲了一整天的老人让座，心理很不舒服。文明礼让相互体谅勿赌气今年，这样的“不让座就挨打”新闻屡屡发生。更有甚者，一网友讲述公交车“奇遇”，一男子上车抢座成功后，推推坐在旁边的乘客，要求对方给自己怀孕的老婆让座。还有因为不让座，下车阻止公交车继续运营的个例。文明乘车，为老幼病残孕的乘客让座是一项优良传统，我们应该延续下去，但是应该相互体谅，更不能遇到不给让座的就打人，这比不让座更不文明。公交车或地铁上难免人多磕碰，主动说声：“对不起”，相互理解、相互包容，既能避免争执吵架，也能让自己出行的心情更好。6、小结：同学们，今天的课堂上大家都能积极参与讨论，大胆发表自己的看法，表现很棒！其实，尊老爱老、乐于助人一直是中华民族的传统美德，可是现在，“让不让座”的争议让很多人有了自己的想法。讨论是永无止境的，今天的讨论会就到这里。二、学习例文，体会写法。论野生动物之庄稼...
