乡村四月课题乡村四月课时1课时教学目标1、知识与技能：认识生字“规”，会写“规、插”2个生字，正确流利地朗读诗歌
2、过程与方法：朗读并背诵古诗，感受诗中描写的美景，体会诗人所表达的情感
3、情感态度价值观：在朗读中体会劳动的快乐，养成热爱劳动的好习惯
教学重点运用多种方法理解诗意，感受诗中描写的美景，体会劳动给人们带来的快乐
教学难点理解诗意，体会劳动给人们带来的快乐
导案学案一、导入新课1、同学们，你们去过乡村吗
知道四月乡村是怎样的景象吗
今天我们一起欣赏一番《乡村四月》的美景
2、板书课题，齐读题目
3、回报搜集的作者的资料
二、初读古诗，整体感知1、教师范读古诗
生注意字音和节奏
2、师逐句领读
三、再读古诗，体会诗意1、再读古诗，要求：边读边想诗句的意思，交流你预习中不懂的地方
2、小组合作学习，弄懂诗意
3、全班交流汇报
教师强调诗中的“山原”指什么
“子规声”是什么声音
读后两句诗，为什么乡村四月闲人少
自主探索，借助工具书或是其他方法识字，再自己做一做下面的题吧1、我能给下列生字注音规插2我来搜集作者翁卷的资料
我能熟练朗读诗歌
4、借助工具书，我能理解诗句的意思
合作交流（1）交流预习中不懂的地方
（2）交流诗句的意思
三、达标检测1
读一读，写一写
子规正规规定插花插曲插入2
解释下面的词语
川：四、反复诵读，体会意境1、学生自由诵读
边读边想象画面
2、学生交流看到的画面
3、你最欣赏诗中的哪个字
4、指名读古诗，读出古诗的韵味来
5、指导背诵
五、小结说说这节课的收获
六、作业设计背诵古诗写生字板书设计乡村四月宋翁卷绿山原白川子规声雨如烟闲人少蚕桑插田子规：了：雨如烟：
