Unit5Let’sEat(ALet’stalk)教学设计教学内容:新人教版小学三年级上册Unit5Let’sEat(ALet’stalk)教学目标:1、能听、说、认读单词:juice,bread,egg,并能在日常生活中使用。2、能听懂、会说:I’dlikesomejuice,please.Hereyouare.Havesomebread,too.并能通过情景对话,模仿正确,在实际情景中运用。3、了解西方一些饮食文化。教学重难点:1、重点:(1)能听、说、认读单词juice,bread,egg(2)能听懂、会说:I’dlikesomejuice,please.Hereyouare.Havesomebread,too.2、难点:(1)模仿“I’dlike的正确发音。(2)能在一定的场合熟练运用句型来进行交际。教学准备1、单词图片和单词卡2、教学课件教学过程:一、Warm-up1、Greetings2、Singasong“TeddyBear”二、RevisionLet’sdo教师用Actlikeacat,Actadog,actlikeapanda等发指令,让学生根据指令做动作,复习动物类的单词。三、Presentation1、教学单词:juice,bread,egg(1)教师通过课件出示果汁图片,说:Look!What’sthis?It’sjuice.Ilikejuice.板书:juice。用升降调带读juice,然后开炮读juice。然后出示另一张果汁图,教读somejuice。(2)同样的方法教学单词bread,egg以及eggs。2、教学句型:I’dlikesome...,please.Hereyouare.Havesome…(1)出示Let’stalk图画,让学生看图猜测情景对话。(2)播放Let’stalk对话,并进行教学四、Consolidation1、Playagame:看口型猜单词教师读一个单词,只做口型,不出声,让学生根据口型猜一猜教师读的单词,并大声说出来,猜对者为胜。然后可以让一个学生读,另一个学生猜。2、Playagame:各取所需教师将今天学的有关食物类的单词贴于黑板的左侧,图片贴于右侧,将学生分为两大组,一组为单词组,负责找单词;另一组为图片组,负责找图片。每一组先派一名选手,根据教师的指令,如:bread,则图片组的同学要取下面包的图片,单词组的同学则应找出相应的单次卡片,单词组的同学说:I’dlikesomebread,图片组的同学则说:Havesomebread.Hereyouare.哪组说的好,哪组为胜。五、Homework1、Listentoandrepeat“Let’stalk”.2、Teachyourparentswhatwehavelearnedtoday.六、BlackboarddesignUnit5Let’seatALet’stalkeggsI’dlikesomejuice,please.breadHavesomebread,too.Hereyouare.Thanks.果汁图面包图鸡蛋图