Unit5Let’sEat（ALet’stalk）教学设计教学内容：新人教版小学三年级上册Unit5Let’sEat（ALet’stalk）教学目标：1、能听、说、认读单词：juice，bread，egg，并能在日常生活中使用。2、能听懂、会说：I’dlikesomejuice,please.Hereyouare.Havesomebread,too.并能通过情景对话，模仿正确，在实际情景中运用。3、了解西方一些饮食文化。教学重难点：1、重点：（1）能听、说、认读单词juice，bread，egg（2）能听懂、会说：I’dlikesomejuice,please.Hereyouare.Havesomebread,too.2、难点：（1）模仿“I’dlike的正确发音。（2）能在一定的场合熟练运用句型来进行交际。教学准备1、单词图片和单词卡2、教学课件教学过程：一、Warm-up1、Greetings2、Singasong“TeddyBear”二、RevisionLet’sdo教师用Actlikeacat,Actadog,actlikeapanda等发指令，让学生根据指令做动作，复习动物类的单词。三、Presentation1、教学单词：juice，bread，egg（1）教师通过课件出示果汁图片，说：Look!What’sthis?It’sjuice.Ilikejuice.板书：juice。用升降调带读juice，然后开炮读juice。然后出示另一张果汁图，教读somejuice。（2）同样的方法教学单词bread，egg以及eggs。2、教学句型：I’dlikesome...,please.Hereyouare.Havesome…（1）出示Let’stalk图画，让学生看图猜测情景对话。（2）播放Let’stalk对话，并进行教学四、Consolidation1、Playagame:看口型猜单词教师读一个单词，只做口型，不出声，让学生根据口型猜一猜教师读的单词，并大声说出来，猜对者为胜。然后可以让一个学生读，另一个学生猜。2、Playagame:各取所需教师将今天学的有关食物类的单词贴于黑板的左侧，图片贴于右侧，将学生分为两大组，一组为单词组，负责找单词；另一组为图片组，负责找图片。每一组先派一名选手，根据教师的指令，如:bread,则图片组的同学要取下面包的图片，单词组的同学则应找出相应的单次卡片，单词组的同学说：I’dlikesomebread,图片组的同学则说：Havesomebread.Hereyouare.哪组说的好，哪组为胜。五、Homework1、Listentoandrepeat“Let’stalk”.2、Teachyourparentswhatwehavelearnedtoday.六、BlackboarddesignUnit5Let’seatALet’stalkeggsI’dlikesomejuice,please.breadHavesomebread,too.Hereyouare.Thanks.果汁图面包图鸡蛋图
