Lesson18MyPencilBox教学设计2一、教学目标词汇：eraser,it,pen,pencil,ruler,pencilbox.重点语句：Thisis…\Ihave…二、教学重点1.学习并掌握词汇：eraser,it,pen,pencil,ruler,pencilbox.2.通过Listenandsay一起发现，并学习本节课的重点句型：Thisis…\Ihave…并引导学生们进行巩固和拓展训练。三、教学难点学习本节课的重点句型：Thisis…\Ihave…并引导学生们进行巩固和拓展训练。四、教学过程Step1Warmingup首先用Hello,boysandgirls.向全班同学打招呼，然后带学生复习数字1~10。Step2Presentation1.引入并讲解新单词eraser,it,pen,pencil,ruler,pencilbox.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello!Ms.Zhang.T:Pleasereadtheword.Ss:....2.教师指着相关的物品：橡皮、铅笔、钢笔、尺子等。让学生们大声用英文说出这个物品。并大声朗读此物品的英文名称，以达到巩固单词的作用。Step3Practice让同学们运用句型：Ihave…进行操练。Ss1:Howmanypensdoyouhave?Ss2:Ihavetwopens.Ss3：Howmanyerasersdoyouhave?Ss4：Ihavethreeerasers.Step4Playagame将学生们分成几组，然后老师随机出示某个物品(橡皮、铅笔、尺子等)的卡片，学生用英文来表达老师出示的物品。看谁的反应最快。给答出最多的一组给予一定的奖励。Step5Homework回家打开你文具盒，告诉妈妈你文具盒里有几支铅笔，几支钢笔，几把尺子，几块橡皮。五、板书设计Lesson18MyPencilBoxeraser,it,pen,pencil,ruler,pencilbox.Thisis…/Ihave…Ihavetwopens/Ihavethreeerasers.
