第六章第二节美洲（第2课时）课题第六章第二节美洲（第2课时）备课人课型新授课时1教学目标知识与能力通过读图，分别了解两个大洲自然环境在地形方面的特征使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。过程与方法通过读地形图、统计图表对比北美洲与南美洲的亚马逊河的地形的异同之处。情感态度价值观使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。课标要求运用地图和其他资料归纳美洲的地形特点重点通过读图，分别了解两个大洲自然环境在地形方面的特征难点通过对书地形图进行分析，掌握南北美洲地形的特点。教法指导自学、讲练结合教具学具教学挂图教学程序教师活动学生活动导入新课展示目标自主学习复习提问：1、简述美洲的地理位置？导入：上节课我们对非洲有了一定的了解，今天我们将来认识一下美洲。组织学生口述本节课的学习目标组织学生阅读教材思考以下问题：1、美洲的地形有何特点？2、美洲有哪些主要地形区？回忆，思考回答倾听，激起对新知识的探索熟悉学习目标，以便在学习中有的放失。带着问题阅读教材以培养学生任务型阅读的习惯。激情互动激情展示精讲点拨强化识记当堂检测反馈纠正拓展延伸组织各小组交流自主学习结果组织各小组代表发言针对学生展示中的疑难问题讲解组织学生强化识记主要知识点组织学生达标检测题组织学生结合答案，自查自纠，必要时教师给以指导和帮助组织学生结合本节内容，谈谈心得与收获。生生互动，培养学生的合作交流能力。组代表发言倾听，学习分析疑难问题的方法。利用各种方法识记。做练习以巩固所学知识。根据答案，进行自测。畅所欲言，与大家分享收获的喜悦。板书设计第三节美洲（第2课时）一、美洲的地形区二、美洲地形的主要特点教学反思充分利用教学挂图，有利于学生的读图识图能力的培养和提高。
