第十九课统一多民族国家的巩固班级姓名【教学目标】1、清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清朝的疆城。2、归纳清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱、土尔扈特部回归祖国等史实之间的内在联系及其对巩固我国统一多民族国家的重大意义，培养综合、分析和概括能力。3、认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献【激情导入、明确目标】2008年3月14日，在我国西藏自治区首府拉萨市区发生了打砸抢烧的大规模暴力事件，这起事件使一些别有用心的人制造的分裂祖国的恶劣行径，引起国内外华人的强烈愤慨。我们知道，西藏自古就是祖国领土神圣的不可分割的一部分，我国自古就是统一的多民族国家。今天让我们一起走进历史，用史实来证明这一切。【教学过程】一、自主学习、发现问题（一）.阅读教材，第一标题“达赖、班禅和驻藏大臣”完成学案。1、西藏地方普遍信仰＿＿＿教，首领＿＿＿和班禅是西藏喇嘛教两个地位最高的领袖。2、＿＿＿帝赐予五世达赖以“＿＿＿”封号。3.康熙帝赐予五世班禅以“＿＿＿”封号。4、1727年，清朝开始设置_____________，代表中央政府同______、_________共同管理西藏事务。意义：__________________________问题归纳：列举所学知识说明西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分（二）.阅读教材，第二标题“平定大小和卓的叛乱”完成学案。1．在西北天山以南的广大地区，居住着维吾尔等族人民，由于他们多数信仰伊斯兰教，清代把这个地区称为“_________”。2．大小和卓的叛乱，对于当地的人民是场灾难，他们的做法最终失去了民心。_______皇帝下令调兵讨伐，最终平定了叛乱。3．清朝政府设置_________将军，管辖包括__________________在内的整个新疆地区。清朝军队驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。（三）.阅读教材，第二标题“土尔扈特回归祖国”完成学案。1．土尔扈特是_________族的一支，明朝末年西迁到___________下游游牧，后来受到沙皇俄国的控制和压迫。在首领__________的领导下，历经险阻终于回归祖国。后来______皇帝给予了妥善安置。2、土尔扈特的回归，有什么历史意义？问题归纳：清朝巩固国家统一的措施有哪些？3、清朝前期，我国的疆域西跨＿＿＿，西北达＿＿＿，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临＿＿＿，东南到＿＿＿及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至＿＿＿，成为亚洲最大的国家。二、合作交流、质疑探究：想一想，汉藏合璧寺院建筑的出现，说明了什么？【扣标整合】：【达标检测】一、填空题1、清朝设置驻藏大臣是在________年2、确立达赖和班禅册封制度的两位皇帝分别是____________3、平定大小和卓叛乱的清朝皇帝是________4、清朝在新疆地区设置的管辖机构是________5、妥善安置回归祖国的土尔扈特部的清朝皇帝是________6、说出清朝的疆域四至二、选择题1.清设置驻藏大臣开始于（）A.1673年B.1727年C.1783年D.1771年2.清朝前期，我国的疆域西跨（）A.陇西B.临洮C.巴尔喀什湖D.葱岭3．清初，接见五世达赖的清朝皇帝是（）A.康熙帝B.雍正帝C.顺治帝D.乾隆帝4.居住在天山以南的广大地区，清朝称为（）A.满族B.回部C.维吾尔族D.蒙古族5.带领土尔扈特重返祖国的是（）A.渥巴锡B.大和卓C.小和卓D.噶尔丹6.为了加强对西北的管辖，清政府设置了（）A.黑龙江将军B.伊犁将军C.吉林将军D.乌里雅苏台将军7.“口给以食，人授之衣，分地安居。”这是哪一位皇帝对待回归祖国的土尔扈特部众的政策（）A.乾隆B.康熙C.雍正D.顺治8．清政府为加强对西藏的管辖而采取的措施有（)①赐予“达赖喇嘛”的封号②设置伊犁将军③设置驻藏大臣④赐予“班禅额尔德尼”的封号A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④【教后反思】
