《综合国力竞争》教学设计渝北区龙山中学桂银君教学目标：1.了解综合国力的概念及基本构成要素2.了解提高综合国力的途径3.分析评价主要国家的综合国力教学重点：综合国力的基本构成要素教学难点：综合国力的分析评价教学方法：多媒体教学教学过程：[复习提问]目前世界政治地理格局和经济地理格局呈现出怎样的发展趋势？[转承过渡]政治上的多极化有利于维护世界和平与稳定，在很长时期内，世界性的战争可能避免。经济上的全球花，使广大发展中国家既面临发展机遇，又面临挑战，世界由冷战时代进入了和平与发展的时代。在这种形式下，综合国力的竞争已经取代军备竞赛，成为各国争夺国际战略优势的焦点。什么是综合国力？构成综合国力的基本要素有那些？请带着这些问题自读课文第一部分。[学生活动]阅读教材第一部分：综合国力的基本构成要素[转承过渡]简单地说，综合国力就是一个国家的总体力量。一个国家的综合国力主要由基本实体、经济力量、军事力量、内政外交、科学技术五个方面构成。而基本实体又包括面积、地理位置、自然资源、人口等内容。我国的综合国力究竟有多强呢？请看下面的材料：[展示材料]我国的综合国力综合国力是主权国家在政治、经济、军事、科技、教育等诸多领域的现实力量和潜在力量的总和。它是反映国家盛衰、强弱的战略指标。一个国家的国际地位及其处理和解决国际事物的能力主要就是看它的综合国力。当今世界，国家间的经济磨擦、外交斗争和军事对抗，归根到底就是综合国力的竞争。我国的综合国力到底有多强？新世纪的中国在世界发展进程中到底处于什么位置？由中国现代国际关系研究所发表的《综合国力评估系统研究报告》，对世界七大国家的综合国力进行了评价，结果如下：美国日本法国英国综合国力8371511242704070德国俄罗斯中国综合国力391832022175该评估报告的取值主要包括经济、军事、科技、资源。经济领域中国处于第六位，分值略高于俄罗斯，军事领域与日本、德国接近，科教领域分值只有得分最低的俄罗斯的一半，资源领域中国仅次于俄罗斯。从报告的分值看，与其他六国相比，中国最弱的要数科教水平。[转承过度]（展示美国地图）该评估报告显示，美国的综合国力高居世界首位，是当今世界唯一的超级大国。结合美国地图我们来分组讨论美国的综合国力。[学生活动]各组讨论自己所代表的基本要素对美国综合国力的影响。第一组代表美国的基本实体、第二组代表美国的经济力量、第三组代表美国的军事力量、第四组代表美国的内政外交，老师代表科学技术。每组向大家汇报本组讨论情况，教师在每组发言后适时总结。1、基本实体：从面积看，美国面积930万平方公里，居世界第四位，利于国家发展。从资源看：美国自然资源，为美国经济发展提供了坚实的物质基础。从人口看，美国近3亿，居世界第三位，且人口受教育程度高，创新能力强，极大地推动了美国的发展。从地理位置看，美国本土地处于北美大陆，远离战乱频发的亚欧大陆，能长期免遭战火的洗劫和破坏。另一方面，美国东西两岸临海，北临加拿大，南临墨西哥，临国很少，边界问题简单。且加拿大、墨西哥的综合国力远远不及美国，对美国国家安全构不成威胁。总之美国的地理位置利于维护国家安全。（展示中国地图）反观中国的地理位置，不但邻国多，边界问题复杂。而且北面的俄罗斯、东面的日本、南面的印度都是世界性大国，国家安全面临严重挑战。2、经济力量：从工业看，美国是世界最大的工业国，特别是电子、核能、航天等高科技工业居世界领先地位。其国防工业更为强大，其武器出口占世界武器市场的50%以上。从农业看，美国农业现代化程度高，是世界上最大的农产品出口国，美国农业在世界上的地位是任何一个国家都无法代替的。从交通通信看，当今世界最重要的通信网络“国际互联网”以及全球定位系统就源于美国，至今仍受美国一家掌控。3、军事力量：由于美国科技先进，工业发达，使美国军队武器装备十分精良。美国军队现代化程度、科技含量非常高，战斗力特别强。美国敢于绕开联合国攻打伊拉克，推翻萨达姆政权，可见其军事力量之强大。4、内政外交：从外交看，美国是联合国五大常任理事国之一，是分担联合国会...
