第21课新文化运动【考纲要求】大纲条目细化要求5．革命的新曙光和国民革命运动（1）新文化运动5．革命的新曙光和国民革命运动背景、兴起及概况、主要内容（前期）、性质、意义【自主学习】（熟记此部分内容）三．新文化运动的兴起（一）背景①政治方面:②经济方面:③思想方面:（二）阵营1.兴起标志：2.主要阵地：3.活动中心：4.代表人物：二、新文化运动的内容1.指导思想（旗帜）：2.批判对象：3.传播载体：三、新文化运动的影响（评价）1.性质：2.进步性：3.局限性：探究一新文化运动的背景材料一根据北京政府农商部的统计，历年向其注册的工业公司．在１９１４年８月以前共有１４６个，资本额分别为４ｌ１４８２０５元，而自１９１４年８月至１９２０年的６年多里，新注册的工业公司即达２７２个，资本额为１１７４３４５００元。这一时期，民族资产阶级的力量进一步的壮大，经济上有了一定的发言权。——彭明《五四运动史》材料二1913年7月1日，上海《时报》刊登了对300多名中小学生的问卷调查，在学生崇拜的人物中，崇拜孔子的有157人，孟子61人，孙中山17人，其他还有康有为、梁启超、华盛顿、卢梭等。材料三“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌芽的。”“帝制不再发生，民主共和可以安稳······非先将国民脑子里所有反共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”——陈独秀材料四1914年，他恢复了封建时代的官吏考试制度、陛见制度和各种封建职官的名称。他还先后到孔庙和天坛去祀孔、祭天，率领文武官员，身穿古式服装，行跪拜礼，重演封建时代的“君权神授”。教育部则命令全国中小学恢复读经、讲经。康有为还要求定孔教为“”，宣扬“有孔教乃有中国，散孔教势无中国矣”。——《近代中国历程》请回答：（1）材料一说明了什么？它与新文化运动的发生有和关系？A.从材料二看，当时中小学生主要崇尚的是哪种思想？结合材料三、四简要分析出现这种现象的原因。B.材料二的调查结果中孙中山位居第三，康有为、梁启超、华盛顿、卢梭等人榜上有名说明了什么问题？五、结合教材和上述材料，从政治、经济、思想三个角度总结新文化运动兴起的背景。探究二：指导思想：民主与科学材料一：科学者何？吾人对于事物之概念，综合客观之现象，诉之主观之理性，而不矛盾之谓也。……近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮焉。今且日新月异，举凡一事之兴，一物之细，罔不诉之科学法则，以定其得失从违；……国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。——陈独秀《敬告青年》材料二：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、目不暇接政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……西洋人因为拥护德赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。──陈独秀《新青年•罪案之答辩书》阅读材料结合所学知识回答：“德先生”和“赛先生”及其内涵分别是什么？两者的关系如何？你能从材料中看出陈独秀先生提倡什么、反对什么及其为什么吗？这与以前向西方学习相比发生了什么变化？探究三：批判对象：旧道德材料一忠、孝、贞节三样，却是中国固有的旧道德，中国的礼教（祭祀教孝，男女防闲，是礼教的大精神），纲常、风俗、政治、法律都是从这三样道德演绎出来的；……中国人分裂的生活（男女最甚），偏枯的现象（君对于民的绝对权，政府官吏对于人民的绝对权，父母对于子女的绝对权，夫对妻男对于女的绝对权，主人对于奴婢的绝对权），一方无理压制，一方盲目服从的社会，也都是这三样道德教训出来的；中国历史上现社会上种种悲惨不安的状态，也都是这三样道德在那里作怪。──陈独秀《调和论与旧道德》...
