学习目标•1、体味作者在本文中蕴涵的深挚的感情。•2、品味文中的优美的语言，鉴赏其意境之美。余光中先生简介•余光中，台湾人。1928年出生于南京。祖籍福建永春。母亲原籍江苏武进，故也自称“江南人”。•1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学艺术硕士。他是一位右手写诗，左手写散文的奇才。由于他学贯中西，博古通今，在长期的创作实践中，他的散文呈现独特的风采。著有诗集《舟子的悲歌》，散文集《左手的缪斯》等。文本研读（1）•作者在文中描写了哪些地方哪些时代的雨？作者的喜好如何？美国（衬托）台湾大陆太初有字亡宋之痛公寓时代横的地域感纵的历史感作者喜爱的是：大陆瓦上的雨。交错文本研读（2）•这些雨表达了作者怎样的感情？•第2节——“杏花。春雨。江南。……那磁石一般的向心力当必然长在。”•第9节——“雨是一种回忆的音乐，……下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声。”•第6节——“尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。”•第4节——“不过要领略‘白云回望合，青霭入看无’的境界，仍须回中国。”乡思、乡愁。故国之恋。•第5节——一打少年听雨，红烛昏沉。二打中年听雨……三打白头听雨在僧庐下。文本研读（3）•作者是从哪些角度写雨的？视觉味觉嗅觉听觉触觉冷雨潮湿淋淋漓漓淅淅沥沥点点滴滴滂滂沱沱清清爽爽新新，有一点薄荷的香味淡淡土腥气舔舔吧那冷雨文本研读（4）听觉第5节凄凉凄清凄楚凄迷第6节清脆可听如瀑布比碎玉第7节黑键灰键“拂弄、奏”第8节羯鼓电琵琶“刷、鞭、打”等第9节雨是一种音乐。单调而耐听、回忆、潮潮润润。小结•修辞：比喻排比拟人引用•词句：叠词—表形、表态、表声节奏感很强短句—珠落玉盘的效果长句—仿佛一气呵成，感情一发不可收拾练一练：•请挑出你最喜欢的一段进行朗诵。注意：1、把握语音的轻重、高低、长短。2、带着感情，读出作品中蕴蓄的美感。……每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。【乡愁】小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头
