沂源县2009年高考二轮复习学案编制人：沂源二中徐芳芳课时1：跌宕起伏的春秋战国时期【考点分析】要了解春秋战国时期社会变革的表现，尤其是这一时期诸子百家的思想主张及其影响。同时，要加强同时期中西方思想家的思想比较以及儒家思想在后世的发展演变及影响。本考点涉及的内容主要有政治模块的第一单元第2课、经济模块的第一单元、文化模块的第一、二单元。【知识整合】一、经济发展：1、农业：(1)生产力：的使用和推广；水利工程：、、；(2)生产关系：土地制度，瓦解，开始形成，奴隶制经济基础瓦解，封建社会经济基础形成；开始通过租佃方式经营土地，说明封建地主土地所有制的剥削关系开始形成；耕作方式：出现，是中国封建社会农业生产的基本模式。2、手工业：(1)冶铸业：冶炼和；(2)经营方式：、、。3、商业和城市：私商成为商人的主体；各国纷纷铸造货币，黄金和白银也开始用为货币；商业的繁荣促使出现；商业的特点与中央集权之间发生矛盾，思想崛起。合作探究1：阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一夫范、中行氏不恤庶难，而欲擅晋国，今其子孙将耕于齐，宗庙之牺(作祭品用的毛色纯一的牲畜)为畎亩之勤。——《国语·晋语》材料二管子曰：“今铁官之数(办法)曰：一女必有一针，一刀，若其事立；耕者必有一耒、一耜、一铫，若其事立；行服连轺辇者(制造车马的手工业者)必有一斤、一锯、一锥、一凿，若其事立。不尔而成事者，天下无有。”——《管子·海王》材料三乌云遮满了半天，井田上润遍了雨点，这场久旱的甘霖啊!多多洒上我的私田。——《诗经·大田》材料四《孟子·梁惠王上》载"五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。"回答:(1)材料一、二反映在当时社会生产中出现了什么新的现象?（2）材料三反映了什么现象？材料一、二与材料三之间的关系？（3）材料四体现了孟子的什么治国思想？这种理想社会的实质是什么？二、社会变革1、背景：(1)经济：春秋以来，随着奴隶制的崩溃，奴隶社会的土地国有制逐渐为封建的地主土地所有制代替；(2)政治：、崩溃；诸侯割据混战。新兴地主阶级势力强大，要求改革；(3)思想：法家建立专制主义中央集权的主张。2、概况：（1）赋税改革：春秋时期，鲁国和齐国进行赋税改革，客观上承认了土地私有。用心爱心专心（2）变法：①战国时期，魏国李悝和吴起变法，商鞅在秦国变法。②商鞅变法废除井田制，奖励耕织，推动了地主制经济的发展；废除世卿世禄制，奖励军功，打击了旧贵族势力；建立县制，强化了中央集权；沿用法家理论，为以后中央集权制的封建国家奠定思想基础。③变法实现了社会的转型，为秦的统一奠定了基础。合作探究2：阅读下列材料：由于生产技术和社会组织方式发生重大变革使人与自然、人与人的关系及相关的文化价值体系发生的根本性变化，即为文明转型。例如一万年前，在人口和资源的压力下，人类从渔猎采集文明向游牧、农耕文明转型，标志性的技术突破是青铜器和铁器的出现。两千多年前，中国经过春秋战国五百多年的混乱，完成了第一次文明转型，即“铁制农具＋小农经济＋君主官僚体制＋儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。几百年前，欧洲农耕文明的发展也面临着人口与资源的激烈矛盾。后来，西方文明出现新的转型，开始了文艺复兴，发明了蒸汽机，并因此牵动了工业革命，展开了一场人类对自然更大的征服运动。工业文明开采挖掘出地底深处的几百种矿产资源，将其转化为人类可支配使用的财富，支撑了人口新一轮的膨胀。又经过几百年的内外战争，逐步建立起了以自由企业为中心的自由民主政体。回答：（1）根据材料，人类经历了怎样的由低级文明向高级文明的演进过程？影响文明转型的最主要的两大因素是什么？利用“两大因素”分析春秋战国转型的原因.（2）根据材料，分析归纳工业文明的形成具有怎样显著的特点？合作探究3：春秋战国时期中国历史呈现出怎样的历史发展趋势？三、百家争鸣1、背景：①经济发展：促进生产力的发展，为思想文化的发展奠定物质基础；...
