4.3.1二次根式的加、减法(8-6)【学习目标】理解和掌握二次根式加减运算法则及方法．【学习重点】二次根式加减运算法则的形成与应用。【学习难点】化简二次根式，使之成为可加减的形式。【问题情境】计算：（1）2x+3x；（2）2x2-3x2+5x2；（3）；它运用了什么运算法则？【自主学习】自学课本P144--146页的内容，并完成下列问题二次根式加减时，可以先将__________________，再将___________________________．【教师示范】例1计算：（1）（2）例2计算（1）+（2）（3）例3计算：33211128189(0,0)3abababababab【实效训练】1.练习题1，2.2.下列各式：①3+3=6；②=1；③+==2；④=2，其中错误的有（）A．3个B．2个C．1个D．0个3.先化简，再求值．（6x+）-（4x+），其中x=，y=27．4.已知9+与9-的小数部分分别是a,b,求ab-3a+4b-7的值。【回顾与反思】【作业】A组：1题.
