1学会沟通》教学设计3—学会沟通和交往教学目标通过分析学生身边的事例，或设置的一些情境，让学生体会人与人的交往需要理解和沟通，认识、理解交往与沟通的积极作用
通过分析典型事例，懂得交往与沟通要有诚实和积极的态度
通过活动提供的实践机会，不断学习交往与沟通的基本技能
在教学过程中，发展学生观察、感受、体验、与不同人沟通的能力，并锻炼学生口头、书面的表述能力
教材分析交际已成为我们社会生活中一个不可缺少的方面
从国家到国家，从地区到地区，从城镇到乡村，从个人到集体……人际关系已经成为维系社会与个人正常生活与发展的纽带
本课书对于人际交往、沟通主要遵循“为什么(Why)”――“怎么(How)”的逻辑顺序来认识、理解，即为什么人与人之间需要沟通，如何学会沟通与交往
教学重难点学会与父母、同学、老师沟通
教学过程一、出示预习目标指导学生自学
1、交往和沟通要注意什么
2、学会与父母沟通与父母沟通存在的问题：与父母沟通的方法
3、学会与老师沟通师生沟通的意义：怎样与老师沟通交往
4、学会与同学和伙伴沟通与同学和伙伴沟通的意义：如何与同学、伙伴沟通
二、自主学习合作探究
1、学生阅读课文，自主学习解决上述问题
2、学生以小组为单位讨论，合作探究释疑
三、精讲归纳提升能力学生展示自学成果后教师归纳
1、交往和沟通并不容易
首先要诚实和积极的态度，其次好还要学会沟通和交往的基本技能
两者缺一不可，交往和沟通需要多方面的学习
2、我们要学会与父母沟通
要经常向父母坦露心扉
与交流自己的想法，关心父母的日常生活起居，多帮助父母做一些力所能及的家务，减轻父母的负担
3、我们要学会与老师沟通
尊敬老师，虚心向老师学习，接受老师的指导
理解老师，在可能的情况下，帮助老师解决困难
学会换位思考，站在老师的角度想事情
4、我们要学会与同学沟通
参加集体活动是与同学沟通的好机会
同学和伙伴之间要团结互
