33长春版《汉字家园③》教学设计教学目标:1
知识与技能:认识ABAB、ABAC式叠词,了解叠词的作用;认识10个生字,会写10个生字;学会在语言表达中使用ABAB、ABAC式叠词,以便增强语言表达效果
过程与方法:观察发现,品读感受,了解叠词的表达效果,熟读积累,拓展迁移运用
情感态度与价值观:对比感受叠词的魅力,激发学生对汉语言的热爱
教学重点:认识ABAB、ABAC式叠词,在观察比较中了解叠词的作用
教学难点:能运用不同的方法理解词语的意思,学会运用叠词
教具准备:多媒体课件
第一课时教学目标:认识10个生字,会写10个生字;一、导入新课同学们,今天我们来学习汉字家园③,请同学们打开书,翻到汉字家园——③,看看这篇课文又要教给我们一些什么样的词语
二、初读课文1
说说自己的发现
(这篇课文给我们出示了ABAC式的4个叠词,又用这四个叠词各说一句话)(课文还列出了4个ABAB式的叠词)3
三、学习生字1
圈出课文中的生字,生词
出示生字:看自己已经认识了哪些字,哪些字已经会写了
还没有记住了字,自己想想用什么办法可以记住它
如果有困难,可以和同桌合作,也可以向老师和同学请教
2、学生自由识字
(1)用自己喜欢的方式识记
左右结构:骄、绩、该、较左中右结构:修上下结构:艺、慰上中下结构:量33半包围结构;载独体字:史(2)交流识记方法
3、出示生词
不骄不躁、成绩、应该、多才多艺、历史、载歌载舞、活灵活现安慰安慰、较量较量、修理修理这些词语的意思你懂吗
我们可以用什么方法来理解词语的意思
个人读,指名读,齐读
三、书写生字
四、成语过关
载歌载舞、怨声载道、量入为出、量体裁衣、戒骄戒躁史无前例、锱铢必较五、作业设计抄写生字
第二课时教学目标:认识ABAB、ABAC式叠词,了解叠词的作用一、复习检查骄阳、艺术、史书、成绩、应该、慰问载