五年级下册数学《长方体的体积》教学设计学校:新圩镇产径小学授课老师:丘东梅2013年4月23日课题《长方体的体积》课型新授课教学目标1、结合具体情况和实践活动,操索并掌握长方体,正方体体积计算方法,能正确计算长方体,正方体的体积;2、在观察、操作、操索的过程中,提高动手操作能力,进一步发展空间观念。教学重点掌握长方体,正方体体积的计算方法。教学难点正确计算长方体,正方体的体积。教学准备长方体,正方体模型。教学过程教师行为时间学生行为时间意图一、导入:1、出示长方体提问:长方形的面积和长和宽有关,长方体的体积可能与什么有关?二、做一做1、用相同的小正方体摆出4个不同的长方体,记录它们的长、宽、高并完成下表()1532引发学生进行思考,学生通过观察、分析,发现长方体体积与长、宽高的关系。1、学生进行思考。学生体会“长、宽相高的时候,越高体积会怎样?”体会“长、高相等时候,越宽,体积会怎样?”体会“宽、高相等的时候,越长,体积会有什么变化?”61058通过实物,引出深题,激发学生操索的兴趣。提出问题引发学生的思考。让学生通过几次活2、说一说:学生反馈自己的数据,教师带领导学生逐一对数据进行分析。三、说一说1、引导学生分板数据2、得出长方体体积公式长方体的体积=长×宽×高V=a×b×h四、算一算1、测量自己的铅笔盒,找引导学生观察数据,观察长方体的体积,与它的长、宽、高有什么关系?集体进行反馈,说一说动,比较,感知长方体二体积与它的长、宽、高有关系,为进一步自己操索长方体体积的计算,打下良好的基础。通过作业布置板书设计《学练互动》第33页长方体体积长方体体积=长×宽×高V=a·b·h长方体体积=底面积×高教后反思