《电脑幻灯我来秀---美化幻灯片》教学设计湖北省黄石市湖滨路小学教学内容电脑幻灯我来秀---美化幻灯片教学目标1、知道幻灯片模板的作用。2、能够使用图片、幻灯片模板、背景丰富幻灯片内容。3、幻灯片作品的效果。教学重点美化幻灯片教学难点美化幻灯片教学准备多媒体网、课件课时安排1课时课堂流程教学过程教学意图一、导言揭题1、导入：如果给介绍玩具的文字旁边配上相应的图片，再添上合适的颜色和背景，使其图文并茂，幻灯片就会更加美观。2、揭题：(出示课题)第8课：电脑幻灯我来秀---美化幻灯片激发兴趣引入新课二、轻松学1、选择模板。⑴欣赏没有模板的幻灯片和应用了模板的幻灯片。⑵比较有什么不同。(指名说说)⑶按照提示选择模板。①选择“设计模板”。②选择一种模板。③选择应用方式。⑷读一读。Powerpoint提供了许多模板，我们可以根据幻灯片的内容，选择不同的模板。2、设置背景⑴按照提示选择模板。①单击右键。②选择“背景”。③选择“填充效果”。④选择“图片”选项。⑤单击“选择图片”⑥选取图片。⑵试一试。在“填充效果”对话框中尝试背景设置“颜色”、“纹理”、“图案”和“图片”等各种效果。初步了解选择不同的模板美化幻灯片的方法3、插入图片。⑴按照提示插入图片。①选择“来自文件”命令。②选择图片。③单击“插入”按钮。④拖动图片调整其位置。⑤拖动控制点，改变图片的大小和方向。⑵试一试。Powerpoint和Word的操作方法很相似，对照Word文档中插入图片的方法，把它运用到Powerpoint中。培养学生动手能力三、快乐做1、添加、录入文字和图片。⑴学生参见P38效果。⑵添加、录入文字和图片，并确定它们的位置。2、编辑、修饰文字和图片。⑴学生参见P38效果。⑵使用“文字格式”和“图片”编辑、修饰文字和图片。进一步学会美化幻灯片的方法，培养学生审美能力四、互动评通过本课的学习，我们初步学会了美化幻灯片。请大家对照下表进行评价，将得到的花涂成红色。培养学生的评价能力五、课堂小结1、说说这节课，你有哪些收获？2、教师小结：今天，同学们学习了幻灯片模板的作用，能够使用图片、幻灯片模板、背景丰富幻灯片内容，使幻灯片更美观。培养学生的概括能力板书设计第8课电脑幻灯我来秀----美化幻灯片选择模板设置背景插入图片课后反思在授课过程中，我采用学生辅导学生的办法，不但减轻了教师的压力，使教师能有重点地辅导某些方面的问题或某些同学；而且解决了辅导不过来的问题，使得人人都能得到及时的指导，且学生间的辅导自有特点，有时比教师指导的效果还要好，教学目标的达成率得到了提高；同时锻炼了小助手们分析问题、解决问题的能力，所学内容也得到了强化，在不断的成功体验中增强自信。学习设置演示文稿背景不仅可以培养学生观察、动手和思考的意识，而且可以引导学生构建知识体系、分析和解决问题的能力。让学生始终处于积极主动的主体地位，充分发挥学习主动性和创造性，能动获取知识，增加实践体验，增强他们的探究意识、合作意识，使他们自学、实际操作、创新能力都得到了发展。
