创设情景创设情景初步初步感知感知联系生活联系生活自主探究自主探究积极尝试积极尝试巩固提高巩固提高北师大版五年级数学上册长方形的面积=长×宽S=abab正方形的面积=2S=a边长×边长aS=ab平行四边形面积=底×高S=ahahS=abS=a2三角形形面积=底×高÷2S=ah÷2ahS=abS=ahS=a2梯形面积=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷2abhS=abS=a2S=ahS=ah÷2它们是由哪些简单的图形组成的
引入像这样由两个或两个以上简单图形组合而成的图形叫组合图形
7m3m6m4mhsbx小华家新买了住房,计划在客厅铺地板
客厅地面买42平方米的地板铺在上面估一估:多了还是少了
他家至少需要买多大面积的地板
7m3m6m4mhsbx6-3=3m4×3=12(m2)3×7=21(m2)12+21=33(m2)7m3m6m4mhsbx7-4=3m4×6=24(m2)3×3=9(m2)24+9=33(m2)7m3m6m4mhsbx6-3=3m7-4=3m(3+6)×4÷2=18(m2)(3+7)×3÷2=15(m2)18+15=33(m2)7m3m6m4mhsbx7×6=42(m2)3×3=9(m2)42-9=33(m2)3m3m下面的组合图形可以分成哪些图形
sxh看谁的眼睛最亮
b下面的图形可以分成哪些基本图形
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b下面的图形可以分成哪些基本图形
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b下面的图形可以分成哪些基本图形
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b下面的图形可以分成哪些基本图形
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b下面的图形可以分成哪些基本图形
如图,一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖子的盒子
这张硬纸板还剩下多大的面积
26cm20cm4cm长方形-长方形-44个正方形个正方形26×20-4×4×410m1
6m粉刷一面墙,每平方